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      核桃少兒編程到底可以讓孩子學到什么呢?

      編輯:教育帝   |   2020-04-07   來源:互聯網

      核桃少兒編程
      北京聰明核桃教育科技有限公司

      所屬行業:教育 > 其他
      門店數量:100
      投資金額:3-5萬

      很多家長朋友讓孩子學習編程,是為了培養邏輯思維能力。 毫無疑問,編程是一門非常適合用來鍛煉邏輯思維的學科,因為編寫程序的過程就是不斷思考和運用邏輯的過程,所以說學習編程對邏輯思維的培養非常有效和重要。 但是這些也恰巧是計算機最擅長的,未來在大數據和人工智能面前也是最容易被替代的。圍棋已經是一個非常需要思維計算的項目了,但是也抵不過計算機那么強大的運算和分析。

      那么什么是不容易被替代的呢? 人類的品質,探索的精神,創新的意識,文明的藝術,更高的思維方式。 我認為少兒編程重點不在于學習編程軟件的使用和編程語言,而在于思維的鍛煉。讓孩子在愉悅的學習環境中,盡情的將自己內心的想法表達出來,通過項目制的學習方法,掌握分析問題,解決問題的能力。 以下將從3個方面闡述下,我認為少兒編程到底學什么? 1.學什么?2.鍛煉什么?3.培養什么?

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      學什么?

      (1)學習軟件使用方法 我們將會越來越多的使用各種軟件來幫助我們更快的工作和解決問題。例如Word、Excel以及圖像處理、視頻剪輯軟件等,而它們的使用在很多地方是相通的。 (2)學習編程知識(僅僅少兒編程學習中的一小部分) 簡單的編程邏輯,代碼的編寫能力,條件判斷,順序執行,循環,變量,鏈表,函數等等一些列的編程知識和技巧。通過編程知識幫助我們設計一些小工具解決一些重復流程化的工作。 (3)數學應用 將很多數學的實際知識運用到一個個實實在在的項目上,將數字和計算賦予更高的生命力,而不是停留在試卷上答題。

      鍛煉什么?

      (1)自律性 我們大部分時間是生活再他律的狀態,老師管著上課不能說話,作業要按時完成。編程可以很好的將他律變成自律,因為在程序世界的對與錯不需要外人評說,程序會自己告訴你。 相信大家都知道要培養一個孩子的自律性,需要制定規則,培養孩子遵守規則的意思,以及適當的延遲滿足感。

      (2)自主學習能力 我們獲取知識越來越便捷。無論是大人還是孩子可以通過網絡或者書籍獲取各種知識,這個時候的差異化凸顯就體現在自主學習能力上。自主學習能力表現在兩個方面一是主動學習,二是高效的學習。在高中其間高效的學習非常重要,這也是成績從自律性拉開的關鍵。 

      (3)創造力 孩子的想象力是無窮的,哪怕是孩子的夢境也是一部有趣的動畫。編程可以將孩子想法結合音樂、圖畫一同表達出來。可以通過游戲,動畫等等一些列的方式將想法生動的表達出來。創新意識會在孩子不斷將內心想法實現和表達的過程中得到很好的鍛煉,不斷的創新,不斷的思考。具備了自律性和自主學習能力將會是社會的中心力量,在融合上創造力,那將會是未來的霸主,極具創新的人才。

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      (4)表達力 通過項目進行中的團隊協作,鍛煉溝通協調能力。將自己的項目進行講解和展示不斷的提升表達能力。自己創造的好游戲或者好項目更容易激發分享欲,通過這個的激發,讓孩子不斷的感覺到分享帶來的樂趣,在不知不覺中鍛煉表達力。

      培養什么?

      (1)計算思維 計算思維是一種具有邏輯性和抽象化的科學計算的解決問題的能力,計算思維有四個方面,他們分別是分層思維、模式識別、流程建設和抽象化。 分層思維 幫助我們將大項目拆分成若干個小項目,將復雜的問題拆解成一個個小問題,讓其變成容易理解和解決的小部分。然后通過完成小項目,解決小問題從而完成大項目,解決復雜問題,使整體變得更加易懂和簡單。


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