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      孩子不跟小朋友玩,在幼兒園跟小朋友都不說話,怎么辦

      • 最佳答案
        四歲孩子不愛說話,或許是因為缺少和家人的交流。
        和小朋友玩不受歡迎,嘗試一下帶個小玩具上學。
        送去幼兒園不跟著讀書,可能是不喜歡或者不熟悉。
        水伊| 2019-10-15 16:16

        240 | 0 評論

      • 家長您好,看您寶貝的年齡應該是剛上幼兒園吧?每個孩子剛上幼兒園的時候都會出現不同程度的分離焦慮,有的孩子每天哭鬧,有的孩子變得不愿意與人交流,這都是很正常的,家長應該正確對待孩子的分離焦慮,要知道孩子也能感受家長的情緒,如果家長過于焦慮也會加重孩子的焦慮,因此建議家長每天堅持送孩子上幼兒園,不管孩子哭鬧再嚴重,孩子交給孩子以后就馬上離開,如果您越舍不得,孩子就會哭鬧情況就會更嚴重,另外及時與老師溝通孩子的情況,做好家園配合工作,每天準時接送孩子,讓孩子感受到自己在家長心中的低位從來沒有變過,并且經常和孩子討論關于幼兒園的事情,把孩子的點滴進步都與幼兒園聯系在一起,讓孩子對于上幼兒園產生期待與崇拜,另外剛上幼兒園的時候可以多給孩子準備可以換洗的衣服和褲子,防止孩子因為哭鬧嚴重而尿濕褲子,另外家長可以在孩子上幼兒園之前多陪孩子去幼兒園參觀,讓孩子接觸幼兒園的老師和小朋友,降低孩子不安全感,也讓孩子為上幼兒園有個心理準備。最后家長需要給孩子做好一定的能力準備,如基本的生活自理能力,語言交往能力、調整孩子的生物鐘等!
        相娜| 2019-10-15 16:37

        358 | 0 評論

      • 第一孩子把在幼兒園壓抑感帶回家發泄,不好!在家不要讓他太任性,做錯事要批評,哭不要哄:第二你們之間交流放慢語速,別客意說他口吃問題,這樣在幼兒園小朋友面前他更不和群
        習楓| 2019-10-15 16:34

        585 | 0 評論

      • 你在每天回來的時候,
        可以嘗試多問問孩子,
        今天交了那些新朋友,
        幼兒園那些小朋友和你是好朋友,
        多問問這樣的話
        梁悅| 2019-10-15 16:31

        161 | 0 評論

      • 孩子從小在農村爺爺奶奶帶大的,現在剛4歲了,今年過完春節回來上的幼兒園。平時出來小區里要是有一個最多兩個熟悉的小朋友的話,他也一起玩,只是很少說話。如果孩子多了,就不一起玩了。不過看他那神情也想湊進去玩,但是又不敢。老是讓大人也一起。要是有孩子說了他不好聽的話(比如說他笨,或者不好)或者推了他一下,他就再也不和小朋友玩了,其他的小朋友他也不和他們玩了。拉著要回家。
        凌有| 2019-10-15 16:28

        242 | 0 評論

      • 沒什么怎么辦,所有的小孩最初都是不愛說話的。。。他們的表達根本不會去使用語言。

        而你把他送去幼兒園讀書,……你就以為他會讀書???

        那么我得告訴你一個讓你崩潰的事實

        ——他去讀書是因為他想讀書,
        ——他想讀書是因為他覺得讀書是有價值的。
        ——他覺得讀書是有價值的是因為他能夠察覺到讀書是有用的。
        ——而這些作用卻絕對不是錢——廢話,因為4歲的小孩根本不可能被被雇傭來打工。。。
        ——而你想去讓他讀書,你就得讓他去察覺到讀書能學到知識,這些知識能為他帶來精彩。

        ——他想不想讀書,不是他的問題,是你的問題!!!這是毫無疑問的!!!因為,你能傾聽他說什么,你能為他展示他所還沒有見識的東西,而不是他去靠他那幾近無力的雙手去挖掘。。。。

        ——但有一點可以肯定,4歲的他的眼睛一定比你強,強太多太多。你得去認證而耐心地傾聽孩子的說話。。。無論他說什么,你得首先把它徹底傾聽完畢。
        歸怡| 2019-10-15 16:25

        579 | 0 評論

      • 1
        不要急于逼迫寶寶開口
        只要寶寶在家里或者比較熟悉的場合說話正常,就不要太擔心他的語言發展有障礙,也不要過分強調寶寶沒有禮貌等品德問題。如果家長心情急切,強迫寶寶說話,他會更加緊張,說得磕磕巴巴的再被誤解為口吃,情況就更加糟糕,家長也會更加慌亂了。所以家長一方面要重視寶寶的選擇性緘默,另一方面又不要急于求成,要求寶寶馬上就改變狀況,而要循序漸進地從正面尋找解決問題的辦法。
        2
        調查有沒有對寶寶刺激比較大的事件
        寶寶的心理挫折感是細膩和脆弱的,在與周圍的父母、老師和同伴交往中,某個小小的事件可能都會讓他感到焦慮,大大降低了他的安全感,但是寶寶又難以名狀這個不良體驗,于是就采用緘默的方式保護自己。這就要求父母和老師細心觀察、調查,及時給予鼓勵、支持和幫助。例如有的寶寶是籠統地對幼兒園環境不適應,有的寶寶是操作不了幼兒園的某個玩具,有的寶寶是完成不好老師教的某個手工,有的寶寶是適應不了某個同伴的交往方式……調查清楚以后,再幫助寶寶排除面臨的具體困難。
        3
        使用積分法鼓勵寶寶快樂說話
        在觀察和調查寶寶的同時,可以用積分法鼓勵寶寶多多說話,父母和老師配合,效果更好。比如,健健是一個言語很少的小班男孩,他父母都出國了,由姥姥和小保姆照看他。他在班里很安靜,默默地玩自己的,不與小朋友說話。老師問一句他說一句,不問他就不說話。老師告訴健健:只要他主動開口與小朋友說話,說一句就在一張表上蓋一個梅花印章,等積累到十個印章的時候,就獎給他一張貼紙。但是若發現一個上午沒有說一句話,就要劃掉一個印章。老師的做法很有效。當健健與小朋友交談有了很大地進步,老師就改用口頭獎勵的方式,兩個月后,健健終于能交談自如了,性格也變得開朗許多。
        積分法有很多好處。由于寶寶的適宜行為要積累到一定次數才能獲得獎勵,他的動機和持久性可以從中得到培養。而且如果寶寶不能達標,就要減少積分,并不直接對寶寶的身心進行懲罰,它的客觀性避免了對寶寶的傷害。
        簡易圖表可以幫助寶寶自我觀察和自我評價,有利于寶寶自主塑造良好行為。父母省去了許多說教,讓寶寶自主管教,是科學有效的教育方法。這種方法對于矯正寶寶不用奶瓶喝水、不愛收拾玩具,也相當有效。
        積分法的操作要領:
        用肯定句向寶寶明確目標行為
        比如老師對健健說:“你要每天與小朋友說話。”不能這樣說:“你不能整天一個人待著。”因為只有肯定句才能讓寶寶明確自己應該怎么做,而否定句只是告訴他不能做什么,結果寶寶就無法明白他究竟能做什么。
        建立基數
        累計幾次行為就可以得到獎勵,這需要教育者的嘗試和決斷,一開始對低齡寶寶的起點可以定得低一點,以后根據情況變化再進行調整。
        確定積分標識
        基數確定之后,就要選擇合適的積分標識,選擇用起來方便、及時和寶寶喜歡的標識,例如花紋印章、小紅花、小貼紙等。
        確定獎勵內容
        寶寶用積分換取什么樣的獎勵,要在保障安全、健康的前提下,根據幼兒的喜好來選擇。先用物質獎勵,再用精神獎勵,待幼兒表現自然、正常以后可以撤消獎勵。
        4
        增加寶寶與同伴和老師單獨相處的機會
        寶寶是因為面對集體環境人多的壓力而選擇緘默的,而在熟悉的環境并且人比較少的情況下,他的壓力就會小很多。因此,父母可以創造一些機會,讓寶寶與某一個同伴多多相處,借此增加幼兒園集體環境對他的親和力。例如放學的時候,有意安排寶寶跟某個同伴一起回家;節假日兩家大人帶著孩子互訪或結伴出游;在方便的時候,帶孩子到老師家里做客,或者邀請老師到自己家里來做客……這些都將帶給寶寶更多社會交往的安全感,有了安全感,寶寶不敢說話的問題就迎刃而解了。
        5
        讓老師知道寶寶的愛好和本領
        寶寶對自己熟知的事物比較自信,父母主動跟老師交流寶寶有什么愛好和本領,這樣老師就可以找一個親切的話題跟寶寶進行有針對性的交流,還可以讓寶寶把自己喜歡的玩具帶到幼兒園玩,鼓勵他與老師和玩伴一起分享,這些策略都有利于激發寶寶交流的欲望。
        6
        讓寶寶學會接納和欣賞他人及外在環境
        有的寶寶跟菁菁一樣在家里不說幼兒園的事,有的寶寶卻說很多幼兒園的“壞事”,為自己在幼兒園不說話找很多理由,比如某個小朋友打我、老師不喜歡我、玩具不好玩、飯菜不好吃等等。寶寶描述的事實可能真實也可能虛假,家長在幫助寶寶解決問題的同時,更要把重點放在引導孩子學會接納和欣賞他人及外在環境,減少幼兒以自我為中心的思維特點帶來的不良影響,幫助他提高社會適應性。
        注意事項
        選擇性緘默的寶寶有兩種不同的表現:一種是害羞、膽怯、退縮;另一種是沖動、攻擊、暴躁。個別幼兒可能還有其他反應,例如,遺尿、遺糞等,這與他們不用語言及時向成人表達自己的需求和狀況有關。這些對于孩子來說是比較嚴重的,必須引起重視,采取一定的策略。
        全壯| 2019-10-15 16:22

        205 | 0 評論

      • 這位家長,你好!請問你家孩子幾歲了?是不是上幼兒園年齡有點小,暫時還沒有適應那個陌生的環境,如果是這樣,你應該鼓勵他(她)多跟小朋友們接觸,不要一個人單獨玩,小孩子不合群對他(她)將來的心理發育有影響,孩子在家的時候,大人們要多跟他說話,不要說無關緊要的話,要說孩子感興趣的話題,比如說:芭比娃娃、托馬斯小火車、花園寶寶、天線寶寶……我們作為父母,在跟孩子聊天的時候,要把自己當作孩子來跟自己的孩子聊天,慢慢的孩子的話就多了。所以說,我們大人有時候要多站在孩子的立場來和他溝通。
        陽志| 2019-10-15 16:19

        569 | 0 評論

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