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      請問洞口有哪些好的寄宿學校主要是幼兒園,小學,初中?

      • 最佳答案
        寄宿孩子可分三大類
        在南京某房地產公司做企劃總監的張先生最近正忙著給孩子找小學,寄宿學校成了他的首要選擇:“我太太也是個女強人,我們兩個都忙得要命,經常出差,但孩子的教育問題也不是小事情,所以我們打算多花點錢把孩子送到一所知名的民辦學校寄宿。”不過張先生的選擇卻遭到了父母的強烈反對。送寶貝孫子去沒有人認識的寄宿學校對老人來說是兒子太狠心,張先生一下子陷入左右為難的困境。筆者在調查中了解到,目前寄宿生主要是由三類學生組成:父母工作太忙管理不了孩子,只有讓孩子寄宿的;家長有意識要鍛煉孩子的自立能力和集體生活能力的;直接沖著名校的牌子和教學質量來的。南京一位寄宿制小學的校長:住宿制學校的收費普遍比較高,這個經濟上的條件首先限制了一部分家長,因此這里的孩子家庭條件普遍都比較好。這些家長中最多的是白領,其次是公務員,還有一些是老板。“這些家長沒有時間照顧孩子,讓老人照顧畢竟對孩子成長不太有益,而他們又比較重視孩子的教育,希望孩子全面發展,這是擠過來上寄宿學校家長的普遍心態。”
        寄宿生作息時間很緊湊
        寄宿學校一般班級都要比走讀學校的規模小,相對來說管理也比較嚴格,學生的作息也更加有規律。10歲的劉海從6歲起就邁進寄宿制學校的大門,如今已經習慣了寄宿學校的校園生活。每天,清晨6點10分起床,出操跑步,而后洗漱,去飯廳吃飯,飯后40分鐘晨讀。在和普通學校的孩子們一樣完成8節課學習之后,劉海會根據自己的興趣選擇一些活動,比如足球場、棋藝室、圖書館等,在這些地方消磨晚飯前的時光。晚飯后必須要去教室上晚自習,可以寫作業、復習功課。晚上8:30,劉海會隨生活老師回宿舍,然后洗漱睡覺。劉海的生活流程比較典型地反映了多數寄宿生的生活狀態。“這里的孩子從小學一年級開始就得自己管理起自己的生活,晚上必須上自習,也許一上來是比較辛苦的,但事實上沒有孩子會挺不過來。”一位校長告訴筆者,與普通學校相比,寄宿制學校教學的時間和空間都比較大,因為學生一天24小時都生活在學校里,可以統籌安排學習時間和內容,而孩子受到外界誘惑的機會又要小很多。
        很多家長圖的是省心
        “讓孩子進寄宿班是為了培養孩子的獨立性和生活能力,養成良好的學習習慣,培養集體主義觀念、樹立團隊意識,以適應社會需要。”剛給孩子辦完轉學手續的張女士對寄宿制學校寄予殷切期望。采訪中,讓筆者憂慮的一個現象是,來寄宿的孩子中,越來越多的孩子來自離異家庭。“這個現象值得警惕。現在的父母越來越年輕,但對孩子的責任心上卻沒有以前的父母那么強。好聚好散的結果是直接影響到了孩子的健康成長,有的家庭一解散就讓孩子轉學住校,其實這個時候的孩子最脆弱,最需要家長的呵護。” 雖然如此,筆者發現,多數的寄宿制學校并沒有讓家長失望。許多家長或多或少地擔心,寄宿制學校讓孩子離開父母、離開家庭,每周5天寄宿,這對他們的成長有好處嗎?據上海市教科院普教所最新完成的一項課題研究成果表明:學生長期生活在朝氣蓬勃的集體環境中,不僅心理上增強了溝通,思想上也容易產生共鳴,有利于共同形成較高的人生目標和理想。
        -討論
        一位公關公司女老總:
        本想省事結果更麻煩
        我現在堅決不會把兩個女兒送去寄宿,送去寄宿,原以為可以省事,結果更麻煩。我的大女兒兩歲零六個月就被送去“全托”,一直到小學畢業。論先天 條件,老大比老二的身體要好得多。懷老二時我還喝了酒,而且又是高齡產婦,身體狀況也不是很好。但沒想到,老大寄宿后卻經常生病。另外,老大小時候的獨立 能力比妹妹強,智商也還行,但她就是只管自己那攤事,好像是個局外人。我們都是同樣的教育,但小的非常靈動,也會疼人,家里什么事都喜歡參與,但老大就顯 得木然多了,也缺乏和家里的互動,你關心不關心她好像都無所謂。有時候想抱抱大女兒,她竟然閃到一邊,很厭惡地回我:“你要干什么?”
        南京某事業單位王女士:
        不能一切都怪學校
        我的女兒在外國語小學寄宿。以我的觀點,寄宿不是問題,就像看電視把眼睛看壞了不能怪罪到電視頭上一樣。孩子上了寄宿學校,親情交流平時的四天 雖然沒有,但在周末與雙休日的三天完全可以盡情體現。吃飯時一起聊著各自在這一周的生活趣事,睡覺前一起在床上瘋鬧或講故事,星期天一起出外游玩,陪她玩 她喜歡的東西,吃她喜歡的東西……女兒有時會問我:“媽媽,我在學校時,你每天干些什么呀?”我告訴她白天干什么晚上干什么了,還告訴她,“每天睡覺前都 會想你哦。”她聽了后會露出比較滿足的神情。可能正因為平時有足夠的時間處理自己的事情,到周末我就可以把所有的時間都拿來和孩子在一起。所以,我覺得教 育的關鍵是做父母的態度,如果把孩子往寄宿學校一送,像甩包袱一樣不聞不問,那自然是會有問題的。
        錢先生:
        給孩子一個緩沖期
        我打算讓孩子上全托,但是小學的前三年還是在身邊,之后都寄宿,因為孩子在很小的時候需要社會心理的發展,上全托很好,但是小學前三年的孩子需要父母親自培養他的生活和學習習慣,而且可以在這三年不斷告訴他,三年后他要離開家自己生活。
        -專家
        上寄宿學校的孩子易傷心
        南京兒童醫院的一位專家在接受采訪時表示,讓孩子上全托幼兒園、寄宿制小學對家長來說可能是個方便省事的選擇,但對孩子來說,這意味著家長對他 們的一種忽視,這樣容易使孩子失去安全感,造成潛在的心理問題。專家認為,孩子一周只有在周末才能見到爸爸媽媽,這種生活狀態會使需要父母的孩子沒有安全 感,直接影響親子關系。因為學校和家庭的生活狀態不一樣,無論多么負責和有愛心的老師也沒有辦法取代母親的作用。在門診里還可以見到一些例子,有的小朋友 都快上學了,但表達能力卻很差,一問才知道父母工作忙,家里只有爺爺和保姆照顧他,偏巧老人是不愛說話的人,孩子沒有一個練習語言的環境,語言能力發育自 然受到限制,像這種錯過發育期的問題,治療起來是很麻煩的。
        虐待、打罵、體罰固然是對孩子不良的教育方法,但忽視孩子也是一種傷害。從根本上講犯罪的那些孩子并不是在十幾歲遇到了壞朋友才一下子變壞的,相反,調查 之后就會發現在這之前他們都或多或少地存在一些行為問題,而這些多半是家長忽視造成的,有的家長根本不關心孩子,有的則說:“我有錢,可以用錢來彌補。” 實際上親子關系是沒法用金錢或由其他人來彌補的。沒有父母的關心和愛,孩子就沒有安全感,時間長了,心理發育就會出現問題。如果一定要上寄宿的幼兒園或學 校,專家建議父母,要在孩子回家的這段時間盡量多和孩子在一起,哪怕是一起買買東西也好,尤其不要在孩子好不容易回來的周末給他加碼,讓他學這學那,從而 減少了與孩子交流的時間。孩子需要的不僅是吃飽穿暖,更重要的是父母給他們的心理安慰和支持。
        造成感情交流缺乏基礎
        南京一家心理輔導中心的專家認為,小學生寄宿是有利有弊的,對于特殊家庭和學校管理來說是有利的,但從教育規律和兒童身心發展規律來說,弊大于 利。他說,在兒童的身心尤其是情感發展過程中,父母的作用是其它任何力量無可替代的。老師雖然看似給予了孩子感情的溫暖,培養了孩子好的習慣和自立能力, 但這些能力在家庭里面一樣可以得到發展。相反,孩子長期脫離父母很容易造成感情交流缺乏基礎,隨著學生的成長可能會產生溝通的困難,成年以后對父母的關心 往往缺乏情感的投入。從心理學的角度看,學生是通過觀察和模仿學習的,對于正在發展中的兒童來說,情感必須通過生活的接觸獲得發展,而周末的生活又不是孩 子真實的完整的生活,孩子很難從中學習到全部的東西。
        -建議
        家長根據孩子情況作選擇
        南京實驗學校(一中分校)小學部的徐校長建議說,是否選擇寄宿學校,要根據孩子的具體情況決定。有的孩子對他人的依戀性很強,有的孩子在家里太 受寵慣,但事實上孩子也會根據環境的變化而變化。從孩子的個人能力與寄宿的獨立能力來看,如果這兩者相差不大,或者平時孩子的獨立能力就比較強,此類孩子 比較適合選擇寄宿,這樣會對孩子的自立能力起到進一步的推進作用。這是因為孩子在家時會有依戀的對象,而到了寄宿學校,在一個新環境中,孩子就要放棄很多 東西來適應。比如,自己要疊被子,廁所在外面上,睡覺時有的同學磨牙或打呼嚕等等,在這樣的環境中,他們要學會去適應,而不是去挑剔。這就需要孩子有比較 強的自立能力和處事能力。不過孩子在學校也會從其他孩子身上學到相關的知識和處理的方法,家長大可不必過于擔心。但家長需要給孩子一個宣泄渠道或辦法,讓 孩子在學校這段時間遇到了什么事情,可以記錄表達出來,孩子最需要的只是心理上和精神上的安慰。
        樊瑤| 2019-10-15 15:01

        393 | 0 評論

      • 讀寄宿學校有好處也有不好的地方:
        好處:能讓孩子養成獨立自信的的性格,生活自理能力比較強,人間關系比較和諧。
        壞處:不能時時關注自己孩子的成長,父母的影響力會降低。
        最好能找到一個寄宿時間不長,方便接送,辦學規范,有影響里的學校寄宿。
        胥世裕| 2019-10-15 15:10

        455 | 0 評論

      • 小學五年級有一個月探望一次的學校嗎?
        孔楓| 2019-10-15 15:07

        600 | 0 評論

      • 我覺得還是能帶在身邊就帶在身邊吧。雖然寄宿可以提高他的自理能力。但基于小孩的心理發展。我比較支持不寄宿。剛上小學是需要父母的時候,跟父母一起生活對小孩的心理有挺大的幫助。有父母的陪伴,能讓小孩更有安全感,幸福的感覺。初中,高中再住校會比較好。那時候小孩也對父母的依賴小了。父母的陪旁對小孩來說很重要,比自理能力還重要。
        庚琛世| 2019-10-15 15:04

        296 | 0 評論

      • 小學就讓孩子寄宿,好不好?由于學生周一到周五都是在學校度過,對于小學生而言,學習只是生活的一部分,課余時間如何度過也是考驗一所寄宿制學校是否人性化的標準之一。學校在課余有否開設諸如棋類、球類、繪畫書法、唱歌、跳舞等活動來豐富學生生活,學校是否重視孩子的情商教育。 寄宿 有利于形成良好的學習和生活習慣 “我家兒子從幼兒園開始就過集體寄宿生活了,到了寄宿小學就很自然而然地過渡了。在學校里,所有學習和生活都按部就班,早上幾點起床做操,晚上幾點睡覺,都有規定,孩子的生活很有規律。”家長劉女士表示,孩子還是交給別人教的好,如果在家里,有長輩們溺愛,即使制定再多的規章都無濟于事。在學校,看到同學們都這么做,孩子就會跟著去遵守,有利于形成良好的學習和生活習慣。 促進親子關系融洽 市民小潔表示,孩子少小“離家”不一定會疏遠了親情。她自身就是一個很好的例子。以前,孩子在讀幼兒園的時候,家里人對教育孩子的意見不統一,經常紅臉唱罷白臉又登場了,讓孩子無所適從,不知該聽誰的話才好。為教育孩子,一家人還弄得關系緊張。“現在可好了,孩子去年讀寄宿學校一年,就是每周周末才回家,因為見得少,反而會更疼愛孩子,不輕易責備孩子,親子關系更加融洽。” 增強孩子自理能力 家長湯先生對孩子入讀寄宿學校很認同。他認為通過集體生活,可讓孩子生活更有規律,增強自理能力,并學習如何與人相處等等,家長也可以輕松很多。“寄宿對小孩子來說,是有好處的,老師可以教會學生自己動手洗飯盒、洗衣服、疊被子,在家恐怕就不行。孩子一做不好,做家長的要不呵斥,要不就干脆包辦。” 彌補獨生子女的缺陷 “現在的孩子都是獨生子女,沒有兄弟姐妹一起生活的親情體驗,在寄宿制學校生活可以把同學當成兄弟姐妹,養成集體生活的習慣,盡早地培養融入社會的能力。”市民盧小姐認為,住讀寄宿學校可以彌補獨生子女的缺陷,讓孩子從小懂得禮讓、懂得協作,具備一定的社交能力。其次,從他的年齡特點來看,他是喜歡和小伙伴在一起玩。就拿吃飯來說吧,和小伙伴一起吃,會吃得特別香。
        褚樂| 2019-10-15 14:58

        116 | 0 評論

      • 小學一年級寄宿學校對孩子還是有影響的,因為孩子畢竟太小,這個時間的孩子是需要大人的愛護的,和家長住在一起會讓孩子感受到家庭的溫暖,家長孩子之間彼此也會加深感情,這是有利的。
        寄宿學校可以從初中開始,這時候孩子心智已經趨于成熟,應該學會自立生活,但需要家長的引導,否則可能會誤入歧途。
        西菊佳| 2019-10-15 14:55

        587 | 0 評論

      • 合肥的寄宿制學校有中銳、潤安、光華,此三家為私立學校,從幼兒園到高中都有。包括小學
        另外合肥168、46中、1中、8中等都有寄宿生,是公辦學校。
        看你的孩子適合上什么寄宿小學就選擇適合的哪家。
        關鈞| 2019-10-15 14:52

        413 | 0 評論

      • 幼兒園和小學寄宿學校 好像還沒得吧 初中城關鎮一中算好的吧 也可以選擇花古中學交通便利
        毋若| 2019-10-15 14:49

        339 | 0 評論

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