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      孩子上幼兒園一星期了,可還是不愿去,每天晚上起來哭鬧,連續幾天尿床,下午去接他還默默流淚,怎辦啊

      • 最佳答案
        家長要堅持送他上幼兒園!這只是開始,需要一個適應的過程!這個過程也許會出現這樣那樣的問題 !但是沒關系,凡事都有個開始!相信寶寶會成功邁出這一步的!
        馬曉| 2019-10-14 14:55

        343 | 0 評論

      • 還在尿床一般由幾種情況,1 孩子在白天玩的太累,晚上睡的很沉就會尿床 2 天氣太冷也容易使孩子尿床 3. 與飲食有關 比如孩子白天喝了太多的飲料或者水也會尿床。所以結合你所說的情況分析,你孩子在幼兒園尿床原因是和小伙伴玩的太開心太累再加上幼兒園孩子吃得喝的水較多所以尿床。不相信你可以去幼兒園做個調查看情況是否如此。如果真是這樣的話可以通過改變孩子的飲食結構避免晚上尿床。
        吉琰瑾| 2019-10-14 14:52

        388 | 0 評論

      • 寶寶不愿上幼兒園的幾個原因及解決方法
        一般來說,幼兒不愿意去上幼兒園的理由有以下5個:
        1、不想與爸爸媽媽分開。對孩子來說,爸媽在身邊,心里會有無比的安全感。而上幼兒園以后,要獨自面對、處理問題,不難想象孩子會產生失落、焦慮與不知所措的感覺。
        2、對陌生環境感到害怕。習慣了自己熟悉的家,現在卻得長時間待在充滿陌生人的學校里,孩子會感到莫名的焦慮與不安。
        3、無法適應團體生活。孩子到了幼兒園,必須遵守團體的規范,想要的東西需與人分享,想吃點心、玩玩具都得排隊,到處都是限制,讓孩子覺得幼兒園不好玩。
        4、跟不上團體進度。團體生活中常常無法照顧到個人的需求,如果孩子跟不上幼兒園的進度,會覺得受了挫折,也會因此產生心理壓力,一想到上幼兒園就緊張。
        5、人際交往受到挫折。小孩子都渴望友情,在幼兒園里可以和很多小朋友一起玩,然而,真的上了幼兒園后,如果被其他小朋友欺負、排擠,孩子就可能不想去了。
        對于孩子哭鬧著不肯上幼兒園這一問題,父母們都各有辦法。但是最重要的原則是:父母要堅持接送,勤與教師交流溝通,家園一致,及時發現和解決問題;多鼓勵,多表揚,培養孩子的獨立和自理能力。這樣持續下來,寶寶就會漸漸喜歡上幼兒園,父母的難題也就迎刃而解了。
        以下幾條建議供父母參考。
        1、做好入園前的準備工作。多講故事,培養孩子的想像力,同時鼓勵孩子把故事講給別人聽,以培養他的勇氣和表達能力。教寶寶認一些簡單的字詞、數字和圖象等,為入園打下一些基礎,使孩子面對老師的提問不會感到太害怕。多讓孩子與鄰居家的小朋友一起玩耍,有條件的話還可以帶他到兒童娛樂城,多接觸一些陌生小朋友。告訴他幼兒園的小朋友更多,那里有很多有趣的事情,從而引起孩子對幼兒園的向往。了解幼兒園提出的有關教育孩子的具體要求,培養孩子初步的生活自理能力和良好習慣,給孩子安排與幼兒園相應的作息時間,縮短家庭與幼兒園生活、衛生習慣方面的距離,使孩子對幼兒園有一定的間接經驗。
        2、鼓勵寶寶多交朋友。幼兒園里的小朋友對于孩子來說是相當重要的。有朋友的陪伴,他就不會對大人離開身邊的事情念念不忘了。因此平時可以邀請其他的小朋友和其家長到家中來玩,以促進孩子們之間的友誼。有條件的單位會安排“幼兒園班車”,幫助接送本單位幼兒。這樣的機會更好,孩子們能夠結伴上幼兒園,高高興興、熱熱鬧鬧,誰也不會感到孤獨。
        3、堅持送孩子上幼兒園。不管天氣冷熱、刮風下雨,都要堅持按時送孩子上幼兒園。如果經常強調客觀原因不去幼兒園,會養成孩子怯懦、嬌氣、任性和自由散漫的不良習慣。這些行為一旦形成,就很難根除。它不僅會影響孩子上幼兒園的積極性,而且對其性格也會產生不利影響。長大以后,他會把這些不良習慣不自覺地帶到學習、工作和生活中去。因此,家長要從小培養孩子的紀律性,培養他堅強的意志和勇于克服困難的精神。
        4、及時與孩子和老師溝通。如果入園已經很長一段時間了,孩子還是有強烈的害怕和抵觸情緒,父母就要注意了。要及時與孩子和老師溝通,找出具體原因,以便對癥下。如果孩子在幼兒園遇到了困難,或受了批評,父母要幫助孩子克服困難,或找出做錯事的原因,教育孩子要勇于克服困難,承認并改正錯誤,做一個堅強的孩子。若發現孩子身體不舒服,可暫時不上幼兒園,在家觀察。如果家里沒人,也可送去幼兒園,但要和老師說明情況,以便老師觀察和照顧。
        1、提前一周按照去幼兒園的時間,調整生活作息時間。包括起床、午睡、晚上睡覺的時間,特別是吃飯的時間,更應該盡量接近園里的時間,而非成人在節假日聚餐的無規律性。
        2、在這一周內,吃飯穿衣洗漱,以孩子自主做,不要成人喂飯,并盡量形成一定的速度,因為幼兒園有快慢的要求。
        3、盡量不要去遠的地方游玩,恢復孩子的體力和專注做事的能力。最好能安靜下來,集中注意力做手工、聽故事等等。
        4、氣溫變化多樣,保護孩子不要傷風感冒。
        5、重復讓孩子學會描述春節寒假自己的見聞和有趣的經歷,在開學的時候積極在班里進行表達。同時,可以讓孩子反復唱、跳、讀上學期老師教的歌曲呀、舞蹈等,這有助于新學期伊始孩子迅速回到集體教學的模式中,并能配合老師以熟悉的內容開啟新學期。
        6、告訴孩子新學期的開始,孩子又大了些,學的東西做的事情都會更有意思,要更懂事……
        在開學第一天,和老師做好溝通,如果時間緊張,可以把自己的需要寫在紙條上,請老師注意。假如你能帶去孩子假期有意義的圖片或作品,更能讓孩子和班級孩子、老師建立緊密的關系。
        澹雁影| 2019-10-14 14:49

        81 | 0 評論

      • 1:孩子剛上幼兒園,離開了熟悉的家和至親的人,都會有一個適應階段,哭鬧這是正常的,
        2:要給寶寶多講講幼兒園里面的好處同時還要堅持,
        3:不能因為寶寶不想去就不送了,一般來說寶寶會哭3天到一個星期的。
        江華莎| 2019-10-14 14:46

        453 | 0 評論

      • 做孩子和幼兒園之間的橋梁,保持良好的溝通。良好的溝通包括兩方面,一方面是跟孩子的。一方面是跟幼兒園老師的。
        跟孩子的:孩子把自己尿褲子的事情主動告訴媽媽,但是沒有告訴老師,這說明泡泡跟媽媽還是很親很近的,對老師的態度是害怕的,膽怯的。家長需要幫助泡泡和幼兒園老師建立親近的關系。“當想尿尿的時候,要第一時間報告給老師,‘老師,我要尿褲子了。’老師跟媽媽一樣愛你,會幫助你的。”
        跟幼兒園老師:為了方便管理,有些幼兒園有固定的排尿時間,但是當孩子把想尿尿的事情報告給老師,幼兒園老師應該及時帶孩子去上廁所。泡泡的老師沒有及時處理,這種情況是老師疏忽了。但如果家長知道實情后,向老師問責,不利于之后與老師建立良好的關系,而家長和老師的關系很大程度上影響到孩子跟幼兒園老師的關系。如果家長憋著不說,幼兒園老師并不知道這種情況,類似的情況或許還會出現。如果本著尊重和理解的態度,把這件事反饋給老師,有利于緩解家長的情緒,也有利于促進家長和幼兒園老師的關系,幫助孩子更好的適應幼兒園。家長與幼兒園老師的關系是平等合作的關系。良好的溝通和和諧的關系更利于家園共育。
        郜進維| 2019-10-14 14:43

        224 | 0 評論

      • 網友一如果您的孩子遇到這種問題,那么作為家長首先不要著急,這屬于正常現象,每個孩子都有可能遇到的。那么作為家長應該怎么做呢?我有以下幾點建議可以參考。第一:了解孩子哭鬧的原因。孩子每天這樣哭鬧是一定有原因的。是因為剛入園分離焦慮,還是因為在幼兒園發生了不開心的事亦或者是別的什么原因。總之要先了解原因才能對癥下藥。第二:多去引導孩子,讓孩子喜歡上幼兒園。告訴孩子幼兒園里面有很多好玩的玩具,也有很多小朋友可以一起玩耍。并且老師每天都會帶孩子們玩有趣的游戲,還可以學會唱歌跳舞和畫畫。用這樣的方法去引起孩子對幼兒園的興趣,慢慢的喜歡上幼兒園。第三:改變交流方式。每天和幼兒交流的時候不要總是問老師有沒有表揚你啊,小朋友們有沒有欺負你啊之類的。改變一下交流提問的方式會有更好的效果。例如你今天在幼兒園都做了什么啊,剛剛老師都表揚你了。第四:多讓孩子看一些關于幼兒園愉快生活的動畫片或者故事。并且經常和孩子分享在幼兒園的愉快時刻。這樣慢慢的孩子上幼兒園就不會哭鬧了,也會慢慢的愛上去幼兒園家長也可以更加放心。

        我家半個月前就出現過這種情況。孩子已經上過一個學期幼兒園,可是新學期開始就不太愿意去,就從半個月前,去上學每天都哭,哭了有一兩個星期。更為嚴重的是晚上睡覺前也哭鬧不想去。斗爭的過程歸結為:要讓孩子愿意上學,需要從樹立他們對學校的歸屬感,以及自我價值的認可上入手,并且態度堅定。現在已經解決的差不多了,再鞏固2天,要是這一周都不哭了就應該算是過了這個階段了。我先問他不愿意去的原因,他說了三條,但是其中有一條我感覺是他自己夸張演變出來的,因為重復問了2遍那個問題,他前后答案不一致,可以忽略了。剩下2個問題,一個是老師厲害,一個是在幼兒園不讓他玩,就這兩項我去學校征詢了老師的意見。

        首先,老師我是認識的,每個班都得有個管的住孩子的班主任,這個我認可,而且老師再厲害也是口頭警告,不可能有打孩子的情況。所以他說的厲害是相對于本班另外2個老師而言的。我告問他:“你是不是說XX老師厲害啊,XX和XX厲害嗎?”他說不厲害,我說:“你說XX老師厲害,再厲害也沒打你吧,在家爸爸還收拾你呢!你爸更厲害吧,你不是照樣喜歡爸爸,因為你知道爸爸愛你啊。”他表示認可。我說“老師也是愛你們的,要不她家有事寧可把她的孩子帶到學校來,也沒請假在家,是說明老師愿意跟你們在一起,舍不得拋開你們”“另外你只看到XX老師跟你們厲害的時候,還有好多不厲害的時候呢,還開玩笑呢,而且老師給你們做了很多事情你們都不知道,你們吃完飯睡覺了,老師才吃,吃過還要給你們刷碗;你喜歡的活動角那么漂亮,都是老師趁你們回家后加班完成的,老師對你們好不好?”他認可。他自己還舉了幾個老師帶他們玩和做手工的例子,這個問題解決了。

        其次,他說不讓他玩兒,我問是不讓他一個人玩兒還是小盆友們都不能玩兒,他說就是針對他。我詢問了老師,得知因為班里孩子多,要分批玩兒,所以玩兒每項活動是有時間限制的,估計他沒玩夠,換了別的小朋友來,他就認為不讓他玩,讓別人玩了。我說那你在玩XX的時候,XX有在玩嗎?他說沒有,我告訴他:“對啊,因為資源有限,大家要分開玩,這樣什么都玩的到,這恰恰說明幼兒園可玩兒的多啊,你不是吃飯時也要每種菜都吃,也都不能吃太多嗎?一個道理,適可而止,沒玩夠的,第二天還能玩兒的到。”他自己也說那下次先玩兒什么再玩兒什么吧。

        以為溝通明白了,就好了,可是第二天繼續哭。這次改了原因了,說是舍不得我!!看不到我就傷心!我是該笑還是該哭呢,還玩兒套路告訴我說在家看他是最好的工作!分析一下,想我是真的,從小到大我一個人帶的,但是沒到那個程度吧,怎么第一學期不想我呢!怎么跟她姥姥出去玩兒一天也沒聽說想我呢!這不是全部原因。那也安慰幾句吧:“寶寶,媽媽也想你,但是都有工作要做啊,而且我會提前半個小時到學校門口等你,一開門第一個沖進去接你!”“有的小盆友一個星期或是一個月,才能見到自己的爸爸媽媽呢,你夠幸福了,天天回家都能陪你玩兒,而且都陪你玩兒3年了!”“學校還有你的好朋友,還有美女鄰居也是你的同學,他們都等著你去講故事呢,不是XXX最喜歡和你坐在一起嗎,你不是和XX經常大鬧造反嗎,多有趣啊,還有別的班的小朋友參觀你們做操,多自豪啊!”他說想去跟XXX一起扮演孫悟空打妖怪。

        第三天又換原因了,說學校沒意思,老師也反應上課沒什么積極性,情緒不高。這就要嚴肅對待了,我開始考慮是不是幼兒園的教學內容和形式不太適合他,他是不是都會了覺得無聊,感覺不到挑戰,沒有成就感了?繼續找老師了解溝通,最終我提出讓老師分配給他任務,比如抬飯,發盤子收盤子,監督小盆友睡覺之類,有空就讓他給小盆友們講故事,老師也同意配合了。當天下午老師說開始有些效果了。又哭一天!從以上種種問題的排除中我們得出的結論是:他沒有心理問題,因為只有早上去的時候哭,在學校玩兒很開心,放學也積極跟每個老師和他的朋友們說再見,情緒高漲的很。不是學校過于無聊,他們也都戶外活動,還有他最喜歡的卡通片,故事舞蹈都在練,美術唱歌也是固定課程。其實原因就是想在家玩兒,覺得家里玩的痛快,約束少。那是堅決不可以的,不能從小自由散漫,要培養組織性和規則感。

        首先告訴他如果不上學,沒有文化就不能有更豐富的生活,也沒有這么多書和玩具,也沒有旅游和零食。可以不去上學,那就一個人在衛生間待著,只能吃白米飯,沒菜。書不給看,玩具也沒得玩兒。他不愿意,說要晚上玩個痛快,然后再去上學。已經是快22點了,要不是做思想工作早該睡了,又要胡鬧了!好吧,該睡不睡就不要睡了,提前感受不上幼兒園,不按規則辦事的待遇吧。請你坐到小椅子上,可以走動,但是什么也不能玩兒,不能睡覺。我們到房里假裝睡覺了,他耗到23點說困的不行,想睡覺,想上幼兒園。我好心疼啊,可是他爹很堅決,說一次到位,不要不疼不癢~~就這樣哭哭啼啼哼哼唧唧,中間還有嚎啕大哭和吵吵嚷嚷,但是沒用,他爹不到24點就是不松口!終于到點了,我們也都累的夠嗆了。

        接進屋來,說明為什么被懲罰,讓他認可是自己犯錯誤在先,告訴他我們也心疼他,不想這樣,但是如果不教育好他,放任他,以后吃苦的還是他自己。要不就沒文化能力不夠,過不上想要的生活,要不就是犯大錯誤被關起來沒有自由!他說都不愿意,認可我們是為他著想,和好,睡覺!第二天開始他爹送去幼兒園,已經有好幾天沒哭了,也漸漸的不提不去幼兒園的事了,但是還總是讓我早點接他,我就說按點下學,我可以早點去等他,已經有進步了,以觀后效吧。

        網友二:很多家長都面臨這種問題,其實,哭只是孩子表達內心想法的方式而已,他純粹的只是不想離開媽媽,通過哭想讓媽媽心軟或妥協,當媽媽“狠心”離去的時候,他的哭聲可能更大更傷悲,期望媽媽回頭看他一眼。然而,當他哭泣也得不到媽媽看他一眼時,他又不得不接受事實,與老師、小朋友一起玩得開心,吃得愉快。小孩的注意力,很快會被其它事物所吸引。

        有的孩子一到幼兒園就哭,好像形成了一種習慣:在路上可以跟媽媽有說有笑,一到校門口就哭,因為他知道媽媽就要離開了,他不想跟媽媽分開,怎么安撫都沒用。這時媽媽能做的,就是告訴他:媽媽很愛你,但是每個孩子都要成長,都要上幼兒園,學會很多的知識,認識更多的朋友,媽媽會一直想你,也會在你放學時來接你。我們就當在躲貓貓,時間到了,媽媽一定準時出現在你身邊。面對哭泣的孩子,真的是媽媽們一道難過的坎,每個媽媽都希望孩子每天開開心心的,看到孩子哭泣往往心酸得不行,可是寶貝總要學著長大,我們總要學著放手,看著他一天天長大,一天天離我們越來越遠,直到完全獨立??一切為了孩子,再痛也要放手。

        開導啥啊,孩子就家長送到幼兒園門口的時候哭,撕心裂肺的哭。其實你走了之后,孩子與轉身就笑呵呵的跟老師小朋友一起愉快的玩耍了。對于幼兒園開學季,最有分離焦慮的是父母。我的女兒今年也上幼兒園,我在幼兒園的家長群里,很多家長每天都會想孩子,還有的更夸張的會在家里偷偷哭。這些現象到底是孩子不愿意上幼兒園,還是家長不放心孩子上幼兒園呢?我想多半是后者。前兩天鄧超孫儷送兩個孩子上幼兒園,鄧超一步三回頭,依依不舍的看著孩子遠去的背影,甚至自己在抹眼淚。這些血淋淋的事實告訴我們,是我們家長該認清現狀,和寶寶說再見了。可能有些父母一時間無法適應這種,寶寶不再依賴父母,有屬于自己的社交圈的現實,還在想象寶寶是那個剛出生,不會說話,只等爸爸媽媽照顧自己衣食住行的小寶寶。那家長就大錯特錯了,當寶寶第一次邁向幼兒園的時候,意味著寶寶要獨立面對自己的未來時刻的來臨。

        如果寶貝只是突然一段時間哭鬧,就要找出原因,對癥下藥,無非兩種——家庭和幼兒園,家里是不是來了客人,或家長答應的事沒做到,或家庭關系不和諧,?更不要說這樣之類的話“不聽話上學去,讓老師管你去”。?還有家長一定要經常和老師溝通交流,關注孩子的身心健康,這樣既了解寶貝的動態又能了解老師是否有愛心耐心責任心,家長才能放心我就非常愿意與家長溝通交流,家長也非常理解我:“不聽話氣人,打他兩下沒事的”雖然我不贊成更不會動手打,但這言談中滿滿的信任讓我感動讓我充滿力量!作為幼師一切的辛苦都是值得的!孩子去幼兒園會哭要先了解他/她哭得的原因。大多數孩子是因為依賴家人,害怕離開家人才會在去幼兒園的時候哭泣的。這個時候孩子還聽不懂太多道理,主要是給他/她找到安全感,這樣孩子就不會害怕了。有很多孩子從小會有自己的安撫物,可以給孩子帶著安撫物,對孩子說:“你看,你的小熊也和你一起上幼兒園了,它好像很開心呢,它說可以和你一起去幼兒園真是太好了!你看看你要不要也給它帶幾件衣服去換下。”孩子的注意力一般會轉移到幫安撫物找物品上面忘記了哭泣。

        網友三:我家孩子上了一年了每天早晨都哭哭著說不要去幼兒園,也喜歡老師也喜歡幼兒園,但就是不愿意去!今年給換了一個新的園兩周了還是這個問題早晨起來哭著不去已經快被愁死了連哄帶騙軟硬兼施了就是沒效果我也是醉了。送孩子上幼兒園的時候,就會碰見有孩子哭著鬧著不進幼兒園的情況,有的家長硬給拽進幼兒園,還有的打著吵著進去,有一些家長甚至用老師嚇唬:你再不進幼兒園就讓老師批評你。好了,老師成壞人了,把老師放在孩子的對立面,孩子怎么會想去幼兒園呢。我對孩子不想去幼兒園,一般是這樣做的,感覺有些用,和大家分享一下:我會告訴他上幼兒園是必須要做的事情。讓孩子明白在自己的年齡階段該做什么事情,我覺得有必要。告訴他老師、小朋友都想他了。讓孩子知道在幼兒園里的老師和小朋友會像親人一樣惦記著他,有親切感。媽媽也要去上班,家里沒人照顧她。讓他知道沒有退路了。

        網友四:我是有十幾年幼兒園經驗的老師,關于這個問題,我簡單說一下:我工作這么長時間,剛入園的孩子從來沒哭過的有不少,哭幾天一般一個星期左右的占大部分,能哭一兩個月的是少之又少,最多一個班也就一兩個。處在家長的角度,看到孩子哭,當然心里很不是滋味,心痛不已,但這時候你不能表露出來,孩子很會看眼色的,你心軟,他就順著上了。把孩子送去幼兒園,交接要快,別戀戀不舍,簡單交待告別就走,但語氣要溫柔:寶貝,媽媽上班了,下午來接你,再見!然后走。下午接孩子了,千萬別問:在幼兒園哭了嗎?想媽媽沒有?吃飽了嗎?盡量談開心的話題:寶貝今天表現真棒!今天幼兒園吃什么好吃的了?玩什么好玩的游戲了?你今天交了哪些朋友?等一下教我玩,好嗎?等等等等。慢慢的孩子就會受影響:原來在幼兒園有這么多好玩的,我也要上幼兒園!

        剛上幼兒園的孩子,開始幾天有哭鬧現象很正常,這是因為對幼兒園的環境不熟悉,又離開親人的緊張情緒造成的。但是如果孩子每天去幼兒園都要哭,這肯定不正常,父母一點要調查清楚,否則吃虧的肯定是孩子,甚至有可能造成終身的心理影響。我家孩子就曾經是這樣的一個哭泣的孩子,孩子兩歲多開始上幼兒園托班,上了一年半托班和三年幼兒班,共四年半時間里,幾乎前三年的每天早上送去幼兒園的時候,在門口都要大哭大鬧。

        我一開始還以為是他對幼兒園的不適應,撒撒嬌也是正常的,而且每天工作也忙,送到幼兒園來不及安慰他就走了,回家問孩子,他太小也說不出什么來。但是時間長了,我就覺得不對勁了,為什么別家的孩子哭兩天就好了,我家孩子都哭一兩個月了還不消停呢?有的家長還跟我們說,看見我家孩子在幼兒園里對來送孩子的家長哭著說,阿姨,奶奶,你帶我回家吧,帶我去找我媽媽吧。孩子可憐的不得了。在家吃飯的時候,我把孩子哭鬧的事說了。我媽,也就是孩子奶奶說,這肯定不正常,我這幾天去看看。這一看不要緊,就發現問題了。那天,孩子奶奶送孩子去幼兒園,孩子哭鬧不肯進去,好不容易哄進去了,奶奶就沒回家,就在幼兒園柵欄外等著看。一會兒,第一節課散了,孩子們都出來玩。奶奶左看,右看,怎么都沒發現自己孫子,就覺得一定有問題,所以立即進幼兒園去找,結果發現,孩子被關在教室的儲藏室里,左手袖口還被扎起來了,正哭得上氣不接下氣。這可把奶奶給心疼壞了,于是就質問老師這是干什么!

        原來,孩子一直有吃左手大拇指的毛病,這我們清楚,但一直沒糾正過來。孩子上幼兒園的時候,在課堂上吃手指,別的孩子就跟他學,老師不讓他吃,他就哭,想想兩歲的孩子他懂什么啊,離開父母了,吃手指就是他最大的安慰了。正好這個老師是個小丫頭,沒有耐心,直接把孩子袖子扎起來不給吃,這不算什么。但是孩子吃不到手就還是哭,這小丫頭就干脆不給孩子上課了,直接關儲藏室,而且還不是一次兩次,幾乎天天一到園就被關儲藏室,就這樣關了一兩個月。幼兒園給孩子的印象就是意味著小黑屋,難怪他不愿意去,每天就哭鬧,但是他小又講不出來。后來,經過這次后,幼兒園給孩子換了個班,換了老師,雖然關小黑屋的事沒有發生了,但是有沒有其他問題,我們也不得而知,因為當時也沒有監控等什么的。孩子上幼兒園還是哭鬧,但是比以前要好一些,據老師說,在門口哭過了,進教室就不哭了,直到是中班才好轉。我想這可能是小黑屋事件對他造成的心理創傷吧,這種創傷是長時間的,甚至是終身的,至少我孩子因為被關小黑屋后就變得膽小,不敢在人前說話,害怕老師。

        所以,孩子每天上幼兒園都哭鬧,其中必有深層次的原因,家長一定要重視,一定要去深入調查,否則解決不了問題,而且孩子還要繼續遭罪,不僅身體受傷,心理也要受傷。

        闞豪| 2019-10-14 14:40

        595 | 0 評論

      • 孩子不愿去幼兒園的兩大原因
        原因之一:受到欺負
        案例:這兩天兒子每到了去幼兒園時間就哭鬧。我早晨急著上班脾氣也暴躁,通常都會把他強硬送去,結果他就越來越反常,死活不肯去幼兒園,還把我的臉抓破了!
        今天去接孩子,另一個媽媽告訴我說,聽說我家兒子老和小朋友打架,而我孩子打不過人家,常常被打得哭。她女兒和她說的。
        我一聽都呆了!去問幼兒園老師,老師說剛想找我,他們實在管不了我兒子了。我兒子特別多動,好惹事生非,動不動就和小朋友打起來了,而他長的瘦小,打不過別人,所以老是處于下風,幼兒園老師試著管了幾次,根本管不聽!我現在就是生氣,可也真的不知道該怎么辦。我管不了自己的兒子,和他打架的小朋友也都才三四歲,聽不進道理,真是郁悶死了! >>>給她出出主意
        且不管是否是自家寶寶先動手,但打架打失敗了,而且每次都會被打,寶寶怎么會愿意去幼兒園呢?
        怎么辦?
        孩子年齡小,交往表達的方式和大人不一樣。有的孩子語言表達能力比較稚嫩,他們往往用動作來表達對同伴的喜歡,而對方孩子可能不理解或不喜歡這種特別的方式,誤認是別人欺負自己了。無論孩子出現何種狀況,都不要打擊他的自尊心,鼓勵和支持是這類孩子最需要的。孩子碰到交往中的小難題,你不妨換個積極的角度去看待,多創造機會讓孩子們在一起游戲,鼓勵他在交往中學會交往。
        原因二:不善交往
        案例:寶貝三歲了,應該到幼兒園了。我早聽同事朋友說孩子上幼兒園總會哭鬧幾天。盡管我提前帶她去了好幾次幼兒園,熟悉環境,玩耍。可星期三送了幼兒園,還是一直哭鬧。下午去接她時,看到她一個人坐在桌子旁吃飯,好孤獨,心里涌起一陣心酸和憐惜。當她發現我時,便飛奔過來,然后牽著我的手不放。晚上回家后還一個勁地說,明天不去幼兒園了,老師不讓我哭,我可悶了,可想媽媽了。
        這都送去三天了,可她依然說幼兒園不好,今天回奶奶家,便把他的東西都收拾上,還告訴我,就在奶奶家上幼兒園,不回來了。看著她那可憐哀求的摸樣。心里很是不忍,后天又該送幼兒園了,想起來都煩。
        狄佳娣| 2019-10-14 14:37

        576 | 0 評論

      • 現在寶寶好了嗎?我家也遇到這個情況,在幼兒園孩子回來說她在幼兒園想尿尿不敢跟老師說最后哭了,老師讓尿尿去了,之后連著一星期了還在尿很苦惱,不知道怎么辦
        藺瑗伊| 2019-10-14 14:34

        309 | 0 評論

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