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      孩子因為在幼兒園老實,內向,過于安分總被一個孩子欺負,跟老師說似乎也不管用.家長應該怎么辦

      • 最佳答案
        我覺得您應該讓孩子知道向有關的人反映,比如老師之類的,如果還想您說的沒用,就應該向教育局等有關部門放映情況或者轉學
        貝騰學| 2019-10-14 09:56

        197 | 0 評論

      • 可能是入園不適應。對于幼兒來說,幼兒園是他們第一次面對的集體生活,他們要具備一些基本的能力才能很好地適應幼兒園生活,比如基本的社會交往能力,能夠并且愿意表達自己的想法,生活自理能力等等。對于2歲多的孩子來說,上幼兒園可能為時過早。您的女兒目前的表現很正常,這種情況下不要強迫孩子迎合家長或老師的要求,越有壓力孩子會越退縮,建議家長更多地培養孩子的一些基本能力,為更好地適應幼兒園做準備。孩子本身也會慢慢調整自己的狀態,多給她一些時間,家長越著急,焦慮的情緒就會無形中傳遞給她,反倒會對她的不適應產生強化。希望我的回答可以幫助到您,祝寶寶健康成長!
        司妍| 2019-10-14 10:02

        376 | 0 評論

      • 那人根本不能稱老師,那不是一個老師的行為,這什么幼兒園啊,太黑暗了吧。沒想到都現在了還有這種幼兒園。
        那個孩子太沒教養了,沒受過教育嗎?竟然這么小就學會欺負人?長大以后肯定是個社會垃圾,現在如果能把那孩子教育過來,也算是對社會的一個貢獻。
        我真有點懷疑你說得話,不太敢相信這是真的,怎么會有這種幼兒園?
        根校長說說吧,如果校長也被人家收買了的話,你孩子就該換個幼兒園了。
        我原來也是被人家欺負,但我敢肯定要是你這種情況我家長沖都要沖進去把那孩子揪出來。雖然很氣憤,但這種方法不見得見效,只要讓那孩子真正明白他的過錯,他才會改正。至于怎么做,我不是專家,那就要看專家的了。
        期待專家的來訪,或者你可以向百度專家求助。
        希望你的孩子會好起來!
        梁紈| 2019-10-14 09:59

        198 | 0 評論

      • 建議一,有憑有據可以去教育局反映。既然有四位老師,老師在幼兒園是孩子的監護人,那么有事情老師必定要付大部分責任的多與老師交流,但一定要讓老師明白咱家的孩子可不是來受人欺負的,咱家長也不是你們好惹的一個月收那么多錢為什么還看不好,有無職業道德。。。。。。呵呵,這只是一點建議。
        覺得不好可以換一所值得去的幼兒園,可以先試聽一天,好就送.還有要問清楚費用還有學習情況等等細節
        二,如像你說都沒用處的話,那么只有放松放松。。。不要為孩子受一點挫折就給予自己太多的壓力,試著放開一點,因為沒有誰是不受挫折的,受一點挫折才能長得大的.除非你家非常有實力可以不用送幼兒園可以不與社會接觸.上幼兒園有利有弊,但是利還是大于弊的吧,誰都會有成長的煩惱。誰都要經歷這一些的。相信有些東西是可以起到成長的輔助作用的。咱們可以離淘氣的孩子遠一些,讓孩子學會自我保護,久而久之,孩子會知道的。所有的孩子都不會理淘氣的孩子,淘氣的孩子哪一天終于醒悟了從此再也不欺負比他小的孩子的了。當然這只是個假設了。
        家長一定要有好的心態。
        祝你愉快!
        司宏信| 2019-10-14 09:53

        58 | 0 評論

      • 我家寶寶剛開始上幼兒園的時候,老師跟我反應。比較內向,很少跟大家一起玩。針對寶寶那像你的情況,我們只能多引導。星期天的時候我就讓他請他的同學到我家里玩。這樣孩子在一起慢慢慢慢玩,很快他們就會產生共同語言,慢慢的擴大孩子的交往范圍。還有一點,家長要教給孩子一些正確的與人交往的經驗,比如分享,輪流,尊重他人等等。但是同時也要懂得維護自己的權利,知道保護自己。最重要的一點,我感覺孩子一定要給他自信。我家寶寶每當做好一件事情之后,我就給他鼓勵和表揚,讓孩子更自信。


        在豐富多彩的幼兒園生話中大部分孩子能很快適應幼兒園的學習生話,但在眾多幼兒中仍有為數不少的孩子膽小怕事,平時沉默寡言,不愿跟大家一起玩,沒有同齡孩子那種愛動、貪玩、好奇的特點。他們靦腆,說話聲音低微,它動要求少,不敢一個人外出,在游戲中與小朋友格格不入了一個人待在一旁默不做聲,自己躲在一旁褲子濕旁偷偷地流詛,口渴了,不敢拿杯子喝水;老師引導其參與活動,得到的反應卻是淚流滿面,似乎周圍的一切都與他無關,諸如此類的情況舉不勝舉。這就是我們通常所說的孩子內向、膽小。


        內向的人表現為好靜不好動,不善交往,不善言談,不善表露;性格內向的幼兒往往有以下表現:咬手指或衣服、注意力不集中、緊張、膽小、退縮、哭、不愿與人交往、不敢表現、不敢爬高、不敢走平衡木、缺乏自信等等。但是,內向的孩子也有他們的優點,他們善觀察、好思考,做事仔細,持之以恒!


        內向的孩子最大的不足就是不善交往,難以適應環境變化。現在這個社會發展需要我們的孩子加強人際交往。所以我們要格外關注那樣的孩子!

        齊友| 2019-10-14 09:50

        322 | 0 評論

      • 內向的孩子不少,你這情況是交際不好。需要建立信心,看他喜歡玩什么,教他玩出水平,這樣他會自信起來,小伙伴也會多起來。

        我們這個社會,總似乎偏愛外向一點的人,于是乎,許多內向的人總希望自己變得外向一些,更暗恨自己為什么不能向外向的人一樣在公共場合應對自如.然而,外向人有外向人的優勢,內向有內向人的優勢.內向的人不代表不善表達或者羞澀,而外向的人并不代表善表達或者愛說話.內向人把注意力都集中在內部世界,而外向人把精力都集中在外部世界.內向人三思而后行,外向人則是干了再說.但這并不表示外向人的行動能力就比內向人強.如果說外向人是優秀的短跑選手的話,內向人則是優秀的長跑選手,各有千秋.在一個社交場合,你會看到一個外向的人游刃有余的周旋于各色人中,party結束,外向的人手里面已經有了一大把名片,而內向的人卻是很謹慎地與少數人(認識的人)交流,而且還要看話題是否是感興趣的.對于朋友這個詞,外向人和內向人的理解是不一樣的.外向人也許認為見過一面交換了名片就是朋友了,而內向的人則不這么看.內向的人對朋友的定義可是高出許多.所以,外向人有很多朋友,內向人只有少數幾個朋友,但是卻都是鐵哥們.外向的人擅長口頭表達,喜歡結交朋友,易于被人理解,所以這是我們這個社會偏愛外向人的原因.在同一個會議上,往往是外向人先開腔發言.然而他們先行動后思考的特性往往讓內向的人受不了.內向的人有時候會驚訝于外向的人說話怎么那么膚淺.而內向的人總是三思而后行,這使得他們在開會時,不經常發言,看似置身事外,但是他們腦子里卻是在飛轉.正因為這種特征,外向的人有時候埋怨內向的人缺少熱情和參與度.兩者其實都沒有錯,外向的人在邊做邊修正,內向人傾向于謀定而后動,各有自己的適用領域.外向的人與內向的人如果對對方的特征沒有足夠的了解的話,可能在溝通中會產生不必要的誤解.往往外向的人說了一大堆,卻發現內向的人什么意見也沒表示.外向人也許會很生氣,可是內向的人此時也許很苦惱:這個外向的家伙,怎么一下子說了這么多,我都來不及消化.內向的人正在思考如何回應上一個信息時,外向的人又拋出了另一個信息,讓他應接不暇,而外向的人得不到回應,也很頭疼.內向的人在向外向的人說一件事時,往往已經思慮成熟,所以此時最怕外向人的插嘴與打斷.外向的人與內向的人溝通,可以放慢說話節奏,說完一個觀點,給內向人一點反應時間.內向的人也需要給外向人一點回饋,比如:是否可以先讓我把我的意思說完?我還有一些不太清楚的地方....等等.如果你是在跟領導溝通,那你可就要注意這點區別了.外向的人經常說話表達,積極結交朋友,但可能并不清楚自己內心的需要,而內向的人卻很了解自己內心的需要.外向的人代表了人生的廣度,而內向的人則代表了人生的深度.外向的人與人交往很容易,內向的人往往與人(尤其是陌生人)交往感到費勁.如果你想讓一個內向的人打開心扉,則你需要先讓他充分了解你.而外向的人對內向的人在此方面有天生的優勢,因為他們往往先談自身,而且言語急促.內向的人在與人交流時,總是提前假設別人可能對自己的想法沒興趣,而外向的人則不太在意這一點,他們總是能很輕松地表達自己的興趣與愛好.外向的人如果僅僅關注外部,那就容易變得狂躁.如果內向的人僅僅關注內部世界,那就容易變得自閉.所以外向和內向都需要用對方的活動來平衡自己,否則的話,就有成為精神病的可能了.外向的人容易被這個世界高估,因為容易被觀察.而內向的人容易被這個世界低估,因為不容易被觀察.在學習上,外向的人喜歡通過做\聽\觀察的方式去學習,而內向的人喜歡通過讀和寫來學習,而且通過寫的方式交流會更擅長.呵呵,外向與內向原來有這么多不同,你會是哪一種呢?無論你是內向還是外向,其實都沒有太強求自己一定要向另一方學習,但是一定要學會發展自己.內向的人多關注一下外部,嘗試訓練自己去聽\說,與人交流,將外部世界與自己的內部世界很好結合.而外向的人,則不妨多停一停,聽聽自己內心的呼聲!
        蒲發| 2019-10-14 09:47

        411 | 0 評論

      • 寶寶在幼兒園被大孩子打了不還手,只是哭,家長該怎么處理?無論寶寶打人了,還是被打了,這樣的消息都會讓寶媽寶爸心頭一緊。如果孩子挨打了不還手,而只是一味地忍讓哭泣,這個時候,我相信許多家長內心是激動的,那么家長該怎么處理好這個事情呢?
        像我家的寶寶也曾經遇到這種情況,有一次我去幼兒園接孩子,發現她哭紅了眼。
        我問老師,老師說是吵架了。當然老師的回答是有決的輕描淡寫,不過,我也沒再深入過問。
        回到家后,我本來想好好教育寶寶,或許我應該跟她講打架是不對的,別人打你了也不要還手。
        但是,我明明知道,那樣的教育是不合適的。打不還手真的就對嗎?未必,那只會讓你變得懦弱,甚至惡性循環,讓其他熊孩子更加欺負你。
        于是我告訴她:“寶寶,打人是不對的。但是,也不能讓別人打你。”
        寶寶似懂非懂的點了點頭。
        后來,她依然是偶爾被人打。她對別人打她這個事,依然是反應得相當迷茫,不知道怎么去處理。后來我想到,我講的道理可能在她簡單的腦海里產生了沖突——打人是不對的,可又不能打不還手,這在她看來是自相矛盾的。
        于是我就告訴她:你要學會保護自己。
        從那以后,我對她的教育就有意地避開了“打人”這個稱謂,只是講“保護自己”。
        這一下,效果明顯好了許多。孩子懂得了“反抗”與“打人”是有區別的。
        不管是大人還是小孩,在被欺負的時候都必須學會反抗,只有那樣,才能保護自己。
        寶寶在幼兒園被打了,與老師進行溝通是怎么也繞不開的一個口子,那么聰明的家長怎么和老師“評理”呢?
        1、老師肯定會先道歉,家長這個時候的心態很重要,真誠,但不是滿不在乎,重視,但不過分挑剔。
        2、寶寶被大孩子打了,肯定有老師的責任,但是一味責怪老師沒有任何意義,這個時候家長不是找老師的麻煩,而是尋找解決的辦法。
        3、老師會持續關注一段時間被打的孩子,比如傷疤是不是好了,情緒是不是好轉,也可以借助這些機會多了解孩子在幼兒園其他方面的信息,和老師增加接觸。
        4、和老師交流的時候,聰明的家長可以直接問老師:如何讓寶寶保護自己不受傷害?相信老師在以后的工作中會重視和照看好寶寶的。
        其實,在幼兒園和學校里面,孩子受欺負是常見的事情,家長首先要冷靜對待
        只要能保證孩子的安全,沒有必要把孩子們之間的打斗看的過于嚴重。家長要讓孩子多動腦子去思考,想辦法化解和小朋友之間的矛盾,而不是用拳頭解決問題。
        最重要的是要讓老受欺負的寶寶學會自我保護
        教孩子保護好自己,尤其是自己的關鍵部位,比如頭部、臉等。
        可以教孩子在家里練習基本自我保護姿勢,在緊急情況下,讓孩子先還擊保護好自己,再去尋求老師或者家長讓孩子學會適當的行為反擊。
        因為有時,受欺負的孩子表現出一些勇敢的反擊行為,也能讓人震驚,從而停止其他孩子的暴力行為。
        呂荷| 2019-10-14 09:44

        236 | 0 評論

      • 在幼兒園戶外活動課后
        幼兒因為內向
        不跟老師說自己感覺冷
        回家后跟家長說老師不給她穿外套
        你應該告訴家長
        幼兒園是培養鍛煉孩子的地方
        需要家長的配合
        孩子不跟老師說冷
        說明孩子膽小內向
        需要鍛練勇氣
        巫健| 2019-10-14 09:41

        458 | 0 評論

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