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      六個月寶寶早教內容都有哪些

      • 最佳答案
        如語言方面的早教片,這時候寶寶已處于語言準備階段了,多讓寶寶聽聲音及和他說話。
        1、《好餓的毛毛蟲》
        毛毛蟲吃了很多東西,變成是一條又肥又大的毛毛蟲了。毛毛蟲造了一個小房子,叫繭,把自己包在了里面。毛毛蟲在里面呆了兩個多星期,咬了一個小洞擠了出來。 毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶.
        2、《小老虎捉迷藏》
        非常精致、有趣的翻翻書,講述了小老虎的成長故事,故事情節都是孩子非常熟悉的,文字幽默,篇幅適中,圖畫也很精美,小老虎特別可愛。適合小孩子聽。
        公德| 2019-10-14 01:03

        460 | 0 評論

      • 不可能學習到什么,因為寶寶聽不懂大人說話的意思,也不會說。
        臧琬玉| 2019-10-14 01:15

        360 | 0 評論

      • 寶寶可以從手指游戲開始,讓寶寶玩球,讓寶寶觸摸小球,準備一些積木,小球讓寶寶練習用拇指和其他手指配合抓、握玩具,鍛煉寶寶的手眼協調能力。
        藺義| 2019-10-14 01:12

        224 | 0 評論

      • 寶寶的視覺能力包括集中注視的能力和分辨再認的能力兩個部分,后者比前者高一個層次。寶寶還不能區分熟人和生人,大約5-6個月時,才有再認的能力。 家長可以先讓孩子從分辨顏色開始,平時多讓孩子看各種顏色的東西,同時家長還要說出,如“這是紅氣球”、“這是黃香蕉”等,目的是加強語言刺激。家長還必須讓孩子多認,半歲后,孩子對大人的話有了大概的理解,此時,家長可以教孩子用點頭、搖頭的動作來回答。 開始教的時候,只教兩種顏色,當孩子能初步辨認時,再教孩子辨認多種顏色。家長可以說一種顏色的名稱,讓孩子用目光尋找相同顏色的物品。通過教孩子辨認生熟人,也能增強孩子的視覺分辨能力。
        池天成| 2019-10-14 01:09

        553 | 0 評論

      • 多和寶寶說話,教他認識身邊的人,事物,并且讓他開口說,這對寶寶的早期智力開發很重要,而且要讓寶寶會慢慢爬,少坐多爬有好處。
        家春冰| 2019-10-14 01:06

        402 | 0 評論

      • 六個月的寶寶家長可以在語言方面和寶寶多說話,使寶寶的聽力更靈敏,也能辨別不同的聲音,并嘗試發聲。幫助寶寶區分物體,指著物體告訴他相應的名稱。和寶寶說話時,慢慢地清楚表達。可以重復性地唱一些歌謠或者搖籃曲,幫助寶寶學習。要給寶寶反應或思考的時間,不要說個不停或者長篇大論的。
        岳松| 2019-10-14 01:00

        43 | 0 評論

      • 你知道嗎?6個月的寶寶就該開始最基礎的早期教育啦?還不知道該如何指導寶寶早教的父母們,不妨來學一下6個月寶寶的早期教育方法。
        1. 運動
        獨坐
        獨自坐是嬰兒運動發育的一個轉折,它表明嬰兒的運動發育有了一定的成熟性,嬰兒的活動范圍及自主性都有了一定的提高,這有助于他(她)接觸和學會更多的東西。在嬰兒靠坐較穩,或僅有一點支撐就可坐穩的基礎上,可逐漸地撤去外力的支撐讓嬰兒練習獨坐。開始可能只是獨坐片刻,或獨坐時身體前后傾。此時可讓嬰兒短暫地坐著玩,以后逐漸延長他(她)坐著玩的時間,直到可穩定地獨立坐著玩兒。
        學爬
        自嬰兒能夠自如地翻身開始就有了學爬的機會,開始他(她)有時可能會趴著玩兒,但不能向前爬行,或者最初學爬時只是原地打轉及后退,此時父母可有意識地教嬰兒練習爬。用一只手拿一些玩具逗引嬰兒去抓,另一只手放在嬰兒的腳底,給他(她)一定的力,幫助他(她)學會向前爬行。
        2. 認知
        玩具倒手
        嬰兒在能夠準確抓握,能模仿敲、搖玩具的基礎上,開始發展雙手共同的活動。首先是倒手,在和嬰兒玩的時候,有意識地連續向一只手遞玩具或食物,訓練嬰兒將手中的東西從一只手換到另一只手上。這種最初的雙手配合活動是很重要的,它可早期觀察出嬰兒雙手的活動是否正常、一致,兩只手是否有對在一起的趨勢。
        抓取小物體
        嬰兒在練習抓握時,一般接觸的都是比較大的物體,他(她)可一下子就注視到,并能準確地抓取到。在這個基礎上要給嬰兒一些小的物品,如小糖豆、小米花等。首先訓練嬰兒的注意力,看他(她)是否一下就看到,然后訓練嬰兒練習抓取。此時嬰兒手指的運動尚未分化好,還不能精確地捏取,但仍要給嬰兒這些小物品玩,讓他(她)練習抓取。這個年齡段的嬰兒對小物品只能耙取,即大把大把地抓進手心,或用多指一起將它夾起,經過多次鍛煉,嬰兒會逐漸地學會將小物品捏起。
        3. 語言
        模仿發音節
        隨著與外界接觸的增多,與親人的交往增多,嬰兒的發音反應越來越強烈,好像總要說些什么,此時已不是單獨的元音或輔音,而是發出一些音節。父母要有意識地教他(她)一些音節的發音,如ba-ba,ma-ma,da-da等。嬰兒可很清晰地模仿發出這些音,但沒有任何意義。此時父母在他(她)發音時要給予應答和鼓勵,使他(她)建立此音與實際意義的聯系,為他(她)有意識地叫爸爸、媽媽打好基礎。
        語言信號反應
        在父母多次地重復某一語詞(多是名稱)并與實際東西聯系起來時,嬰兒會逐漸理解這一語詞的意義,并建立起這一信號的反應。比如,經常叫嬰兒的名字,他(她)會對自己的名字很熟悉,當你喊他(她)時,他(她)會馬上抬起頭或轉過頭來看。再比如,經常給他(她)看燈,告訴他(她)“燈”,并指給他(她)看,以后他(她)一聽到“燈”這個詞的信號就會馬上去找,這就開始建立了語言信號的反應。
        4. 生活與交往
        認人
        嬰兒經過了對人的泛化認識后,逐漸有了分化的認識,開始出現怯生的表現,這是嬰兒的進步。此時要多給嬰兒創造接觸人的機會,觀察他(她)對熟人、生人的不同反應,教會他(她)對熟人用微笑或發音來打招呼,對生人逐漸適應。多與人友好交往,逐漸增加熟悉的人數,減輕他(她)怯生反應的強度。
        另外三歲之后是寶寶比較重要的時期,是孩子身體的快速成長期,同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶,容易讓他對學習產生反感抵觸,導致以后教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。
        一是尊重孩子興趣想法,多陪伴他,通過玩的方式讓他喜歡上學習。搜索貓(什么)學,漢。字,答案是小帥,帥有驚喜哦,比如:我家閨女喜歡搶手機,我就根據她的喜歡,效果非常贊。里面很多冒險故事,教寶寶識字,還有游戲鞏固。
        楊騰| 2019-10-14 00:57

        398 | 0 評論

      • 6個月的寶寶家長可以在運動方面進行早教,如獨立坐著,開始學爬。在認知方面進行早教,如玩具倒手,抓取小物體。在語言方面和生活交往方面,模仿發音,認人。
        艾豪政| 2019-10-14 00:54

        10 | 0 評論

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