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      本人想在幼兒園外墻上弄幾句標語,要適合孩子,積極向上,不要太長,810個字。不要太老套,恩,就這些

      • 最佳答案
        小孩子們初上幼兒園,一定要許多不適應的地方。
        1.寶寶入園哭鬧一兩周很正常,父母要正確對待 貝貝剛上幼兒園那幾天,每天早晨,只要一到幼兒園門口,就條件反射地開始大哭。媽媽看到貝貝滿是眼淚的小臉,也跟著流眼淚。 其實,對于剛剛上幼兒園的孩子來說,哭是非常正常的表現,家長不用太擔心。孩子的哭鬧最集中的時間,是早晨進園時。很多孩子都會像貝貝一樣大聲哭鬧。這時,家長要做的只有一件事,和他說再見,然后快速離開。如果家長跟著哭,或遲遲不走,只能延長孩子哭鬧的時間。家長要相信幼兒教師,他們會采取多種辦法迅速轉移孩子注意力,使他們很快停止哭鬧。 一般情況下,孩子在入園的兩周之內,哭鬧都是很正常的。隨著對新環境、新老師的逐漸熟悉,孩子就會慢慢喜歡上幼兒園,一個月之后,哭鬧的情況會明顯改善。
        2.老師可以哄哄睡午覺或者摟著布娃娃一起睡 剛上幼兒園的小朋友,最困難的事情之一,就是睡午覺。對于那些提前讓孩子養成中午12點午睡習慣的家長來說,這件事情可能顯得容易一些。如果沒有養成這一習慣,可以采取一些辦法,比如,對于哭鬧的孩子,老師可以一對一抱起來哄哄入睡;有些孩子在家有特別依戀的物品,比如布娃娃、小枕頭之類的,可以帶到幼兒園,讓他摟著一起睡。 有些家長接孩子時,一聽老師說今天沒有睡午覺,回家就想讓他馬上補一覺。其實這樣做并不科學。如果下午五六點鐘睡了一覺,晚上肯定會很晚才睡,這樣不利于養成規律的作息習慣。如果中午沒有睡,家長可以讓孩子晚上提前一小時睡。同時要提醒家長注意,周末在家依然要讓孩子保證中午12點睡午覺,否則下周上幼兒園時,午睡又會成為問題。
        3.寶寶晚上回家后不能給零食 養成良好的作息時間 孩子剛上幼兒園,心情難免緊張,一開始會吃不好飯。這時家長不要過分在意孩子吃了多少。而是應該每天接孩子時,問清楚今天吃了什么。如果吃得不多,回家后再讓他跟著家人一起吃頓晚飯。 注意,這時盡量多讓孩子喝些魚湯、骨頭湯,或者喝點粥。千萬不要給他們吃兩樣東西,一旦養成在幼兒園不好好吃飯,回家等著吃零食的習慣,就很難糾正了;二是大魚大肉,晚上吃得過分油膩,容易消化不良。另外,孩子早飯也很重要。通常情況下,是到幼兒園吃早飯的,但剛入園的小朋友早上情緒波動大,可能會影響吃早飯。因此,在最初的兩周內,家長可以在家做些簡單的早餐,讓孩子先吃一點再去幼兒園。
        4.家長在忙堅持每天花半個小時陪孩子 陪伴是最好的獎勵孩子上幼兒園是成長的過程,對于家長來說,也在不斷成長。孩子上了幼兒園之后,家長應抽出更多時間陪伴他。特別是每天接他回家后,應該帶他到戶外充分玩耍,一起放聲歡笑,讓心情徹底放松。
        麻露| 2019-10-14 01:41

        283 | 0 評論

      • 小孩子剛到陌生的環境,身體和心理都會產生一些過分緊張和焦慮的情況,具體表現出來有情緒不穩定,容易哭鬧,食欲下降,且容易出現一些感冒、咳嗽之類的傳染性疾病(來源于其他小朋友),所以家長在讓孩子入園之前,要多帶著孩子去接觸接觸戶外的同齡人群,提前幫助孩子進行社交練習,另外在給孩子的飲食上要注意營養均衡,多吃一些有助于增強免疫力的食物,肉、蛋、奶這些的,可以伴隨食物給孩子補充一些合生元益生菌,幫著孩子調理好腸胃,對孩子身體的免疫力也有好處,入園初期要多與老師溝通了解孩子的情況以及其他小朋友的身體狀況,及時針對實際情況為孩子做好健康防護措施。
        牛葉卿| 2019-10-14 01:50

        78 | 0 評論

      • 曾修遠:有長和高的意思,和遠并列,對應下句的“求索”,表達不屈的探索精神。適用于男孩取名字。出自楚辭《離騷》“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。

        當我們孩子長大后,什么樣的名字才是能讓他引為傲的呢?我認為,文化內涵和教育意義才是最重要的。是否擁有豐富的文化內涵永遠是一個名字是否經得起品味的重要標準,如孟浩然、馬致遠、朱自清這些傳誦千古的公認佳名雅名無不是因為其經典的文化出處和豐富的教育內涵而為人所樂道并傳揚。
        虞建梁| 2019-10-14 01:47

        357 | 0 評論

      • 看孩子的性格,在他的農歷新年,或要求一個發財的發揮。
        名稱,氏族世系的恥辱的紀錄,體現了父母的親情厚義,隱喻了不同的理想和目標;名稱,傳承人的情,意,志;名,包含一個人的精,氣,神。有一個人的名字不只是一個人的符號和人們的情緒,智力,婚姻,沒有成功,健康,有一定的影響等方面。給孩子的名字,只要有一定的要領和方法,或它們的效果為好,因為只有你知道你的孩子最好的,只有你知道你的期望是什么。此外,這個名字有一定的局限性,如家已某人的名字不能用,但外人不知道哪個字是用你的家庭都有,而另一方面,古語教學:“這個名字從父母采取,父母給肌膚毛發,所以人子應懷感恩“雖然我們一般不說這個了,但我們作為家長,孩子的名字或你自己的發揮更有意義。
        一,長輩在所需范圍內命名的孩子有以下幾種:
        1父母期望孩子做心靈道德的人
        美比外表帥氣更重要,家長往往懂得這個道理。許多字符都包含在里面的道德要求,比如博愛,仁慈,寬容,道德,軒,賢,良,道德的,積極的,明確的,正義,誠實,筆直的公路。但是,這并不意味著隨便拉過來一個字配上姓成為好名字,父母必須考慮到如何將姓氏和名字匹配問題。
        2。希望自己的孩子學,博學
        當然作為父母,希望他們的子女上學好,最好是有衣食無憂,并獲得大專以上學歷,工作穩定。因此,他們可能會對這些代表聰明,睿智,天賦詞如感興趣的美國:應凌銳,銳,哲學,智慧,倫敦,迪,明曉,顯著指出,清晰,立體感強,學習和想著,吳,分析,文獻,書籍,勤等。
        3。希望自己的孩子健康,長相清秀
        如果你是一個父親或母親,你會希望你的孩子健康成長和英俊的外表。因為這意味著,下列詞語及相當健康:君,魏瑩,莊健,歡,漂亮,帥氣,優雅,魏,吳,熊巍,松,柏,山,石,陳,胡,焦,妻子兄弟,婷,體態,梅,袁,李,吳,美國,錢,藍色等。
        4。期望孩子生活富足,事業有成
        成名是一種人性的,當家長給孩子的名字將反映這一點。在日常生活中,我們會遇到很多人都有這樣的名字。在名稱下面的話可能會被發送到這個希望:達,堯興蓉樺,王迎,馮宇,張盛等。
        5。期望孩子生活富足,和平
        有些家長希望自己的孩子一生平靜,平平淡淡的過一輩子。自然是不呆板或世俗平庸。有些家長會選擇一些最常見的詞語來表達自己的心臟,如和平,安全,安靜,平穩,傳球,坦桑尼亞,泰國,但是,確切地說,是和,健康等等。
        6。期望孩子自立自強,名氣
        許多家長希望自己的孩子以后,將來能夠自力更生,艱苦奮斗,堅韌不拔,意志頑強,所以他們喜歡用一些陽剛之氣的全名如果毅,獨自一人,只是,強勁,平衡,堅韌,常量,強大的力量,必須要,立,主,志,意,從兒童,如命名,雖然有家長這樣的名字給女孩,但基本男孩的名字是專利。
        使用名為十二屬相的孩子也是一種中國文化。十二星座性格各異,姿態各異,非常有趣。因為中國人很特別要說的十二生肖,有關十二生肖動物一年半載就不會去,但只有約如何遵循
        孩子生肖回應給他們一個好名字。 。
        2,給他的原則的名義應注意:
        1,音韻的靈力:名字讀它會產生一個聲場,好名字,甜,的名稱可憐的形式干擾,許多藝術家和作家將額外獲得一個名稱或其他號碼,如:張大千(原名張員)。好名字不僅令人印象深刻,我可以同意。
        2,避免諧音:父母誰打算幫寶寶把自己的名字,要注意是否有不雅的名字念起來諧音,感受,以避免未來的問題。如:吳莉茂,何厚有雨靈(雨),尉從(喂食昆蟲)。之后的名字是最好的走好,多讀幾遍,看它是否聽起來流暢。
        3,注意字義:要家長為自己的孩子取的名字,你必須先了解單詞的意思,因為有些字并不常見,或者側翼徹底的改變,但意思是可憐的,所以最好把以前的名字,訪問康熙來確定單詞的意思。
        4,性格:有些字符引用,以幫助寶寶的嬰兒取名,即利用角色來了解寶寶的第一個單元格的命運,如:是否陰陽相等,然后通過五行的協調命名調和,改善寶寶的財富。你可以幫助寶寶命名根據
        八字命盤,再參考格局,筆畫,終于找到合適的意思。這樣,由任性的性格個性化的寶寶刁蠻,建議可用,如:科學,倫理,維修,保養,孩子的個性。
        5,生肖:不少父母在取名字時,常因農歷新年來選擇字,如:當男孩經常叫蛇蛇。或某些生肖,適合某些字,如:蛇喜歡留小孔,蛇出生的寶寶,可以選擇:哲愷,好,只有文字。
        6,單名:一般而言,單名好記響亮,但它缺乏一個單一的名稱,單元格,外格,除非命好的人,否則不適合使用,或者你可以再取字或號作為輔助,如:孫中山,字中山;白,白詞。
        7,81年招智能:五格可以單獨計算(天格,地格,人格,外格,總格),81 - 靈動,并觀察五行相生相克的關系。總格24,25,29,31,32,33,35(這樣的筆畫電網
        局很不錯,但生活有更多的重疊波)37,39,41,45,47,48 (這是中風的良好格局,招這樣的人,大多是克服困難,創造模式)
        8,三元五格:五格是五格的五行考慮筆畫的名稱招可以計算出相應的,那么你就可以了解跨五格和五行相生相克有好有壞的關系,當選擇一個名字,最重要的是五行相協調,而且是筆
        畫好。是指3的組合是天格,人格,和地面網格線之間。康熙的參考時,選擇一個名字,因為有些話必須考慮激進,為了得到正確的筆畫字和筆畫的意義。
        三個基本要領:
        1,固定在父親的名字加上字派(有的需要使用家譜)加一定意義上的字;
        2,父母與孩子的名字有字,字的組成的名稱的具體含義;
        3,與孩子父姓加詞的具體意義,由單一名稱(可能由引起名稱相同); 4,有兩個家長孩子的名字加上這個詞的具體意義上的,包括名稱中的兩個詞。
        四,“有字的具體含義”可以是:
        1,出生的季節,如春天的孩子出生的用“春”字,秋天出生的與“秋”字;
        2,當天孩子出生后,如出生的“國慶”“建國”,“CH”國慶;
        3,當孩子是早晨出生的,因為早晨是與生俱來的“曉光”,“早晨”;
        4,地方一個孩子的出生:如“京生”“津生”,“上海衛生”,“渝生“
        5,父母期望孩子:一個男孩”健康,英國,魏“女孩”惠娟,淑“等。
        5,需要特別注意:
        1,盡量不常用的詞大多數人使用,以避免重名;
        2,大多數人往往嘗試做念錯提供原料也就是說,以避免無法辨認;
        3,不要嘗試了很多筆畫和字形不正確的話,以避免難寫;
        4,意思是盡可能地使用贊美易聽起來不錯,不坐好易的貶義的口氣;
        5,由于采用多音,這樣的詞語,以避免同樣的語氣,大聲讀它,有起伏感;
        6,在父母的姓更努力,或者拆除它的形狀,或者它的發音,但謹慎基調堆棧。 。
        從名字生肖6 24提示:
        鼠標眾所周知,在人們心目中是不是星座的一個非常好的跡象,但它的機智,靈活,聰明,幽默捐贈人們留下了深刻印象。按照五行說法,是一個“鼠”誰與“LV”或“仁”這些局部
        字去身邊最好的選擇,因為這些字可以很好地保護它。這里的名字是與這個好聽的名字,如線路:寶宇,安宏,合月,客觀性,安全的位置,燕云,嘉魚,宇宙軍,中英,富澤,宗英,顧能力,舒適性翼,
        劍仙,偉林。
        牛肉被認為是一個誠實,樸實,自尊,積極向上,勤奮工作的良好動物。牛也需要人喜歡由衷的愛和關懷,和牛不喝水。所以,很牛的人,最好用“心”和名為“銳”的/>部首字的部首
        <br。像下面這樣的名字很不錯。例如:恒清,懷濟,昀康,婺源,海況,大方偉,余濤,慢潔,陳訓,只是瀾,潛但是,表達沛等。
        虎被認為是堅強,勇敢,獨立,但美中不足的是一種飛的囂張氣焰。人們都知道“一山不容二虎”或“山出猛虎”這句話。所以屬虎的人盡自己的名字與“山”字
        ,如:嵐嶺,宋玲,巖峰,巍然岸清奇輝,智軒,米高峰,瓦萊州等名稱都不錯。在人們的心目中
        兔子是柔順,善良,聰明,活潑的象征。兔兒童之間的生肖命名的最佳名稱,以便有一個“月”字,如:秦羽,玉瑩,余華,鵬飛,錢鵬,鵬知道,朝輝,朝霞,明輝,陳超, BR p>趙明,嚴明,大蓬,澤鵬,云鵬,豫園,郁美,月清,月祺,勝覽,勝彩等。
        陰天所有的動物被認為是最高貴,最有活力的動物,它代表著財富和權威。與字旁“銳”字是最流行的。如:深,蘭江,池,潮,萍,沛,錢,香,韓等。
        蛇喜歡出去在草地上,所以蛇是最適合孩子的名稱為“艸”字頭。如:艾蓮,芬迪,寧波韻升,玄燁,閆敏,毛偉,芫茜,戎軍,保華,穆櫨嗯等。
        馬被認為是一個開明,友好的秋夜,精力充沛,雄心勃勃的未來動物。馬吃草和谷物類的,這樣你就可以用這個詞與“LV”和“沃”來命名作為孩子:英語,藝術,蕓,穗,穎,秋,毛蓉,
        穆等。
        同羊,羊的冷靜,耐心,善良,溫柔的廣泛好評,草是羊的命根子,世界似乎并不吃禾苗的羊。所以命名時,這些話都不錯。如:科,秦林,英國,芝加哥,芹菜等。
        猴猴出生的人似乎看起來活潑,有創意,而且那里有很多人喜歡說話。跳來跳去喜歡在樹上的猴子,尋找食物,所以給屬猴的孩子應該是單詞“木”字旁的名字。如:
        福林,穩定的電源,地王,白平,松濤,凌峰,程臻,很搖滾,海棠,振榮,柄昆。
        雞是雞給了熱情,好客,生活有規律良好的印象,雖然個別雞是在列個“大嗓門”。雞喜歡吃大米或豆子,所以命名它們也必不可少。如:登,精,純,鼓,風扇等。
        狗是忠誠的動物,它與人建立良好的關系,因此而得名,記得使用這個詞與“人”字旁邊。如:中國,仁,倫敦,軍,芳,偉,伯,任,施建。
        豬被認為是兼容的,實用的,誠實的,持續的,雖然有時或許有點自私。人們記住的豬是天生的“LV”或“土”打交道,所以這些話是非常合適的。如:寶燕,尹健,增盛,賈嵐,裴文
        ,鴻基,莊連,桂春等。
        七項具體建議:
        1,購買相關的書籍,學習數學知識相生相克的五行的一些名字和生日。
        2,如果他們想象實在想不出理想的字,它可以檢查字典。
        3,現在給孩子取名,最好是使用的名稱的話,姓,父母雙方加上兩個字:
        與“禪師”的男孩,“猛男”女孩“惠子“,”純子“等,相同的名稱
        名的話是不容易的,獨特的,好處,會逐漸流行。
        4,一般來說,男孩應該被命名用字陽鋼氣體:如“英語”,“強”;女孩叫的話中提琴含義應包含:“胡安”,如“智慧”,有時男女孩子長大反方面都比較不錯。
        總之,整體原則被命名為:美觀大方,易記,畫簡單的,優雅的,深刻的意義。
        下面是很多優秀的男孩和女孩的名字,也許其中有適合你的孩子的名字:
        一些不錯的女孩子的名字例如:
        寧靜(優雅文靜)
        夢潔(一個夢幻般的女孩,心地善良,純潔)
        夢璐(如夢幻般的女孩,璐,諧音露,露字為太陽和月亮的精神之美的結合。智慧毫不夸張)
        惠茜(賢惠,茜只是名字好聽)
        倪曼(浪漫的生活,珍妮是一個電話的女孩,沒有意義)
        語嫣(嫣:美好鮮艷)
        桑榆(唐王勃“滕王閣序”:“北海,雖然信貸,可接扶搖;東隅走了,桑榆非晚”)
        薛之謙(即前雪,雪是可愛的公主出生的朋友)
        襄邑(香氣怡人)
        靈蕓(在古代,有一個叫薛靈蕓的女孩,看起來榮華杰作,貂蟬貌賽他皇帝被當時的皮花哨,不要想召她進宮寵妃愿意你的女兒像她一樣美麗,雙手靈巧)
        薛之謙(即雪,這是天生的可愛的雪公主的朋友前)玉珍(象玉一般美麗的珍珠可愛)
        茹雪(茹,諧音如;全名的意思是像雪一般純潔善良)
        正梅(誠實,能承受各種打擊)
        美琳(美麗,善良,活潑)
        還析嗯(幸福的家庭生活很溫暖)
        優璇(優,各個方面都極佳;璇,像美玉一樣美麗,流行)
        雨嘉(雨,純潔;嘉,優秀)
        婭楠(婭,諧音雅,溫柔;楠只是名字好聽)明美(常識,看上去很美的跡象,與花容月貌)
        可馨(一個美麗的可人兒。可以忍受他的家庭很溫暖)
        惠茜(賢惠,茜只是名字好聽)
        倪曼(浪漫的生活,珍妮是一個電話的女孩,沒有意義)
        蘑菇(香,香百世,茹,是沒有意義的)
        陳月(貂禪還漂亮比一個漂亮,但溫柔比月亮)
        雙喜(像嫦娥一樣有著絕世美女的樣子黎明一樣充滿活力,精神)
        靜香(文靜,象明朝香公主一樣美麗,優雅,貞烈)
        夢潔(一個夢幻般的女孩,心地善良,純潔)
        凌薇(氣勢,活力都凌人,薇,祝她成為未來一代名人)米蘭達(美如蓮花,還有出淤泥而不染的高貴品質)
        安詳(優雅文靜) BR />雪莉(美麗的雪)
        依娜(有伊人風采,娜一般指的是一個美麗的女孩,美麗的事物)
        琵雅芙(文雅,如蓮花一般)
        雨婷(溫柔,聰明,美麗的)
        易翔(香氣怡人)
        君耀俊:美國余姚市:玉
        夢妖妖:玉
        婉婷(婉寓意“和順,溫和”,“婷“意為”好“)
        銳捷(意思是聰明的女孩)
        亞林(”爾雅“入名,寓意”超脫,優雅“)
        起敬(文靜乖巧的女孩)
        閆妮燕:在古代是指獎學金仁者妮:那個女孩
        鑫銳鑫:香氣
        陳陳晶:代表古代國王,說
        >雪慧舒盈雪聰明賢惠,聰明
        音樂緩緩道:清爽
        惲喝鱷熙:光明
        雨桐瑜:行走時
        樂毅彝族婦女顯得落落大方玉彤:紅色
        婧雯婧:溫玉的光彩:五顏六色的云,使用的名稱
        田宇宇:奇精靖國
        :女子有才琪:玉
        夢妖妖:玉
        精陳晨:代表古代國王,說
        詩琪(詩情畫意;玉)
        美煊:蓮草
        雪雁(在雪花飛舞的飛雁)毓婷(照耀;纖細)
        笑一揖:清爽
        優璇(優,各個方面都是優秀的;璇,像美玉一樣美麗,受人歡迎)
        雨嘉(雨,純凈;嘉,優秀)
        婭楠(婭,諧音雅,溫柔;楠只是名字好聽)
        雨婷(溫柔,聰明,漂亮)
        悅悅婷:古老的傳說神珠婷:好
        蕓萱:蓮草
        鑫童欣:香氣彤:紅色
        培靈(精神充沛,小)語嫣(嫣:美好鮮艷)
        玲妃(菲:草木很強烈的香氣)
        宇鑫(羽緞;溫暖)
        靖瑤(靖:平安瑤:美玉)
        金萱(金:玉萱:傳說蓮草)
        倪曼(浪漫的生活,珍妮是一個電話的女孩,沒有意義)
        靈蕓(在古代,有一個叫薛靈蕓的女孩,看起來榮華杰作,貂蟬貌賽,他是天子丕花哨,不要想召她進宮寵妃愿意你的女兒像她一樣美麗的雙手靈巧)
        燕燕(開心愉快,妍是美麗)
        時間>玉珍(一般美麗的翡翠,珍珠可愛)
        茹雪(茹,諧音如;全名意思是雪一般要純潔,善良)
        正梅(說實話,能夠經受住各種戰斗)
        玫琳(美麗,善良,活潑)
        還希嗯(幸福的家庭生活很溫馨)
        優璇(優,各個方面都是優秀的,軒,像美玉一樣美麗,受歡迎)
        雨嘉(雨,純潔;嘉,優秀)
        婭楠(婭,諧音雅,溫柔;楠只是名字好聽)
        明美(常識,看上去很美的跡象,與百合和玫瑰)
        可馨(與家人生活很溫暖)
        惠茜(賢惠,茜只是名字好聽)
        倪曼(浪漫的生活,珍妮是一個電話的女孩,沒有意義) BR />蘑菇(香,香百世,茹,是沒有意義的)
        陳月(貂禪還漂亮比一個漂亮,但溫柔比月亮)
        雙喜(像嫦娥有一個絕代佳人看起來像黎明一樣,充滿活力,精神)
        靜香(文靜,喜歡香妃明代一樣美麗,優雅,貞烈)
        夢潔(一個夢幻般的女孩,心地善良,純潔)
        凌薇(氣勢,活力都凌人,薇,祝她未來的一代名人)
        米蘭達(美如蓮花,和出淤泥而不染的高貴品質)
        安詳(優雅文靜) BR />雪莉(美麗的雪)
        惲漢(即蘊涵)
        莉茲(與公主或所有的優雅和美麗的皇后)
        夢璐(如夢幻般的女孩,璐,諧音露,暴露在太陽和月亮結合的話美的精神。智慧毫不夸張)
        培靈(精神充沛,小)
        燕燕(開心愉快,妍是美麗)
        張曼玉(曼妙身材,婷婷玉立)
        姚欣(馨:喜悅,歡樂瑤:玉萱:傳說玉)
        玲妃(菲:草木很強烈的香氣)
        靖瑤(靖:平安瑤:美玉)
        金萱(金一種蓮子草)
        您毅(怡:好心情)
        有些不錯的男孩名字例如:
        陳毅(讓人覺得很舒服的名字,和,與“申遺”,“誠意”二字同音)
        浩宇(胸懷像宇宙,浩瀚無窮)
        金鈺(從成語---握津淮宇,隱喻有一個美好的字符)
        軒豪(意為:光明磊落,氣宇軒昂)
        擎蒼(直立,男兒本色)(出自宋代詩人蘇軾的“江城`密蘇里州狩獵”“......領導黃左,右擎蒼...“)
        擎宇(不喜歡上面也可以選擇相同的意思)
        致遠(從諸葛亮的”誡書“:”非淡泊無以明志,非寧靜致遠“)
        葉磊(光榮)
        晟瑞(”圣“是一個明亮的,蓬勃發展的涵義;”核心“的含義是智慧)
        >展覽會(文采飛揚,博學)
        天佑(生于上帝保佑孩子)
        英杰(英俊杰出)
        致遠(從諸葛亮的“誡書”:“非淡泊無以明志,以非和平致遠“)
        駿馳(從成語:天賦星馳)
        雨澤(盡可能多的恩惠像雨)
        葉磊(光榮)
        胃氣(偉大的,夢幻般的)
        晟瑞(“圣”是一個明亮的,欣欣向榮的意思,讀生,“核心”是智慧的意思)
        博覽會(文采飛揚,博學)
        天佑(出生上帝保佑孩子)
        文昊(昊字的意思是:無盡)
        修杰(修訂:形容個子高挑,清潔:清潔)李昕(黎:黎明昕:明亮的樣子)
        遠航(好男兒,讓他去遠航吧)
        徐耀(旭:旭日堯:在古代賢明君主,后指圣人)
        圣杰(圣:創高界:杰出)
        俊楠(俊:英俊楠:堅固)
        鴻濤(鴻:旺盛,欣欣向榮)
        衛氣(衛:大箕:祝你好運)
        榮軒(軒:恩典)
        澤(澤:廣水)
        浩宇(胸懷像宇宙,浩瀚無窮)
        金鈺(從成語 - 握津淮宇,比喻有一個美好的字符)
        軒豪(意為:光明磊落,氣宇軒昂)
        擎蒼(直立,男兒本色)(出自宋代詩人蘇軾的“江城`密蘇里州狩獵“”......為首的黃左,右擎蒼...“)
        擎宇(意思同上)
        郗澤(澤:廣域網水)
        梓軒(軒:恩典)
        王瑞元(智慧,知識淵博)
        弘文(弘揚,文:文學家)
        哲瀚(擁有廣闊的知識)
        雨澤(恩惠)凱銳(啟:模型;瑞:吉祥)
        建輝(建造輝煌成就)
        金鵬(晉:進也,本義,上進鵬:比喻前程遠大)
        田磊(磊:眾石累積)
        邵輝(紹:繼承輝:輝煌)
        浩南(浩:巨大的)
        澤洋(廣闊的海洋)
        鑫磊(鑫:財富)
        彭需按(軒:光明,讀南軒)
        博文(文韜武略,深切的)
        譚浩強(郝:天堂,天空)
        越澤(跨茫茫水)
        徐耀(旭:旭日堯:古代傳說中的賢明君主,后泛指圣人)
        魏晨(陳:古代君王的代稱)
        >蚩澤(澤:廣域網水)
        博超(博:廣超:超越)
        俊浩(君:君子浩:巨大的)
        閔子騫(騫:高舉,跳舞)
        彭濤(鵬:比喻氣勢)
        嚴彬(燕:燃燒彬:形容文雅)
        鶴軒(鶴:閑云野鶴軒:恩典)
        澤偉(偉:偉大澤:廣域網水)
        更多彬(彬:形容文雅)
        奉化(總理)
        景奇(京:中國平安琪:美玉)
        明輝(輝:光明)
        鄭煒(煒:大誠:誠實)
        茗軒(軒:恩典)
        邵輝(輝:輝煌)
        建博((柏:松柏是長壽的象征。 “建博”,是健康長壽的意思)
        英杰(英俊杰出)
        修杰(修訂:形容身材修長高大)
        郗澤(澤:廣域網水)
        >弘文(弘揚,文:作家)
        君熙(君:高大威猛;熙:前途是光明的)
        嘉儀(克里:OK;毅:OK)
        煜城(照耀城市)
        軒逸(逸:OK;軒:氣宇軒昂)
        煒燁(燁:閃耀)
        遠博(博:博學)
        彭濤(鵬:比喻氣勢)
        嚴彬(燕:燃燒彬:形容文雅)
        鶴軒(鶴:閑云野鶴軒:恩典)
        澤偉(偉:偉大澤:廣域網水)
        俊浩(君:君子浩:天堂,天空)
        通義(義:閃耀彤:紅色)
        禤戲嗯(鴻:大也煊:光明)
        博濤(博:博學)
        袁杰(杰:杰出)
        李昕(昕:明亮的樣子)
        葉林(燁:光明)
        金鵬(晉:進也,本義,上進鵬:比喻前程遠大)
        葉華(燁:閃耀)
        于齊(喻:閃耀齊:吉祥)
        陳馳(智:智慧陳:代表古代國王的說)
        是浩(浩:驕傲)
        浩然(郝:天堂,天空)
        明杰(明智,杰出)
        立誠(誠:誠實)
        李軒(軒:恩典)
        李輝(輝:輝煌)
        君熙(君:高大威猛;熙:前途是光明的)
        賈誼(嘉:OK;毅:OK)
        煜城(照耀城市)
        軒逸(逸:OK;軒:氣宇軒昂)
        燁燁:閃耀
        郁琦瑜:閃耀齊:幸運
        陳其志:智慧陳:代表古代國王,說
        正豪豪:驕傲
        浩然浩:天堂,天空
        郗責(澤:廣域網水)
        明杰明智杰出弘文(弘揚,文:文學家)
        葉威爺:閃耀
        苑博博:博學
        彭濤鵬:
        >比喻氣勢斌閻焱:燃燒彬:形容溫柔
        軒鶴鶴:閑云野鶴軒:恩典
        澤韋唯:大澤:廣域網水
        郝珺珺:君子浩:天堂,天空
        藝堂藝:閃耀彤:紅色紅禤糊嗯
        :大也煊:光明
        博濤博:博學
        元林俊杰:卓越
        李昕昕:明亮的葉琳你們是看

        亮哲瀚(擁有廣闊的知識)
        谷澤(恩惠)
        凱銳(啟:模型;瑞:吉祥)
        建輝(建造輝煌成就)
        致遠(從諸葛亮的“誡書”:“非淡泊無以明志,非寧靜致遠”)
        俊馳(從短語:人才興馳)
        俞澤(盡可能多的恩惠像雨)
        葉磊(光榮)
        郭浩(國人驕傲的吧)
        偉奇(偉大,神奇)博覽會(文采飛揚,博學)
        天佑(上帝保佑生的孩子)
        孩子的名字是伴隨著他們的生活,生活中無數的經驗,插圖的象征,所以我們有不得不承認的名字就足以影響人的思想個性形成和行為,婚姻和健康素質,讓孩子們上的名稱問題上發揮,作為父母,我們必須慎重,三思而后行設置只給孩子一個真正的方法之前,好名字,讓他的生活更順利平坦去。
        毆影琰| 2019-10-14 01:44

        30 | 0 評論

      • “靜不下心”
        不管是做題目還是玩游戲,受了一點挫折就說“我不行”;看圖畫書、畫畫也閑不住,老想著要出去玩,這就是靜不下心的表現。
        許多家長不經意間流露的浮躁情緒也會讓孩子靜不下心來。“做完這個題目就讓你出去玩”,“畫好這張畫就給你買巧克力吃”,這樣一說,本來可以讓孩子有樂趣的事情,成了一種功利的行為:做題目是為了出去玩,畫畫是為了吃巧克力,孩子還怎么會對手頭所做的事情產生興趣呢?
        靜心就是集中注意力的能力,孩子今后要上小學、中學、大學……能靜下心來的孩子以后也能在課堂上專注,對孩子的學習來說,課堂上的40分鐘效率是其他時間所不能替代的。
        “不肯傾聽”
        在幼兒園,一個小朋友正在發言,其他小朋友們爭先恐后地舉手,叫著“老師!老師!讓我說……”不顧別人有沒有把話說完就插嘴,這是沒有傾聽習慣的孩子,也是很多幼兒園小朋友的壞習慣。
        家長要有意識地培養孩子的傾聽能力,讓孩子學著做一個謙虛的傾聽者。傾聽是容納別人,容納信息,孩子今后的學習正需要這種海綿吸水的心態。
        “沒有養成良好的行為習慣 ”
        對幼兒園的小朋友來說,最重要的就是養成良好的行為習慣。包括站有站相,坐有坐相,有禮貌、謙讓……
        “不要以為這些和數學無關,和學習無關,其實這些行為習慣都和孩子以后的學習有關。一個人如果能有寬廣的胸懷,他在學習上也會表現出來的。他會樂意幫助其他同學,輔導別的同學。”“現在的孩子不是缺少聰明,而是缺少良好的學習習慣。”
        我以前的老師常對我說,你會做這個題目,同時還能把這個題目教會別人,你就“更上一層樓了,”因為教別人的過程也是自己理清思路的過程。在孩子上小學前,我覺得家長不要把精力花在讓孩子做題目上,而更應該關注孩子的學習習慣。
        “興趣是成功的第一步”
        興趣是孩子最好的老師。家長應該在孩子很小的時候培養孩子對數學的敏感。只要你做一個有心人,完全可以通過平時的生活細節滲透各種數學的概念,有意識地營造輕松愉快的學習數學的氛圍,讓孩子對枯燥的數學產生濃厚的興趣、進而增加學習數學的積極性。
        那么,怎么讓孩子對“枯燥”的數學產生興趣呢?
        1、在家庭生活中教孩子輕松學數學
        當孩子還在牙牙學語,父母抱著小寶貝玩得時候,我們就可以教孩子認知我們的身體,教寶貝認知他有一個鼻子,一張嘴巴、兩只眼睛、兩條胳膊、兩條腿等等。給寶寶說有關數字的兒歌,例如:一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水。家長說的時候要加上生動的肢體語言,等孩子熟練后,我們就可以說兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿,撲通撲通跳下水。三只青蛙三張嘴……
        孩子每天在家中的活動時間比較長,對孩子進行數學方面的訓練可以貫穿到家庭生活的每一個角落。早晨起床后,晚上睡覺時,讓寶寶數數自己小床的欄桿。一日三餐,在吃飯時,可讓幼兒數一數家中有幾口人,應用幾只碗,幾雙筷子。在吃水果時,可以讓幼兒說出每人吃一個蘋果,全家人共吃了幾個蘋果;每個人吃三顆葡萄,全家人共吃了多少顆葡萄等等。吃蘋果的時候,可以給孩子吃一半,告訴他先吃掉蘋果的1/2, 1/2+1/2=1,把兩個一半的蘋果合到一起并成一個蘋果給孩子演示。在切西瓜時,可以讓幼兒說一說怎樣切,在切的過程中讓孩子觀察怎么把西瓜平均分、四等分、八等分等。
        2、在游戲中教孩子輕松學數學。
        游戲是幼兒最喜歡的活動。在游戲中,幼兒始終處于積極主動的狀態,探索各種事物的性質、作用和關系,從而能更深入地理解事物。家長有意識的和孩子玩一些數學游戲,對發展幼兒對數學的敏感度,以及數學邏輯思維能力會起到事半功倍的效果。例如:在孩子玩的時候,可以讓他數數他有多少輛汽車,開走一輛還剩幾輛。數數喜歡的布娃娃一共有多少個,兩個娃娃睡著了,還有幾個娃娃沒睡覺。玩“1”和“許多”的游戲,使幼兒知道“1”是自然的單位,“許多”是含有兩個以上元素的集合,通過游戲,幼兒理解了“1”和“許多”的關系。等孩子大些,可以通過撲克牌玩算24的游戲。
        3、在帶孩子外出時教他們輕松學數學。
        飯后帶孩子散步時,看到停在路邊成排的自行車,孩子還很小的時候,家長自己點數自行車,每次路過時,家長都數自行車,對孩子會形成潛移默化的影響,以后孩子自己就會主動去數。還可以數路邊的路燈1盞、2盞、3盞……;上樓梯的時候可以邊上樓梯邊數數1級、2級、3級……;在家長這種耳濡目染的影響下,孩子不知不覺就會點數到100。如給孩子買巧克力,可以讓孩子說出要多少塊巧克力,吃了一塊還剩幾塊。我們可以讓孩子自己買東西,把錢給他,孩子會很珍視你給他的權力,他會緊緊抓住你給他的錢,并且算計著應該找多少錢。很自然的孩子就會對數學產生興趣。
        以上只是一些建議;
        家長只要肯做有心人,就一定能讓孩子在不知不覺中對數學感興趣。
        我覺得,家長沒有必要強迫孩子去做大量的題目,那樣只會讓孩子對數學望而生畏。
        以下是思維培養
        0歲開始練思維
        家長要學會把奧數中的能力培養和思維訓練體現在生活中,這些方法是我以前老師告訴我的經驗,非常有效,您不妨試試:
        開放的結果
        孩子的思維一旦形成定勢,是很可怕的,“開放的結果”則可以讓孩子“異想天開”。幼兒園的小朋友都非常喜歡聽故事,那么您就給孩子講一個沒有結果的故事,讓孩子自己來想象,來完成故事的結果。
        例如,龜兔賽跑,兔子睡了一覺,烏龜勝利了。這只是一個結果,您要啟發孩子尋找更多的可能,發展孩子的求異思維。讓孩子試著說說看,龜兔賽跑的結果還會有什么?
        平時,您要有意識地給孩子講這類“開放的故事”,讓孩子來完成故事的結果,您要鼓勵孩子,想出的結果越多越好。
        異想天開的問題
        善于思考的孩子也善于提問,不管孩子的問題多天真,多古怪,都不要去否定他。孩子的許多“怪”問題正是他可貴的“直覺思維”,而“直覺思維”在學習數學的過程中是很重要的。
        另外,家長要鼓勵孩子異想天開,想象能力也是學數學的基礎。培養孩子的想象能力要靠您平時的細心。例如3,可以是一家三口人,也可以是比賽中寶寶得了第三名。您還可以說一句話,話中可以包含3,或1+2,或4-1。只要您是在情境中引入一個數的概念,孩子就會感興趣,他的思維能力也能得到相應的發展。如果老是讓孩子做題目,3+1,4+1,5+1……很機械,孩子做到后來會一點興趣也沒有的。
        自然的頭腦體操
        幼兒園孩子學數學要避開1~10的計算,您可以在環境中讓孩子認識數,幾何圖形,方位,長短和一組一組對應的思想以及簡單的邏輯推理。
        學習不能脫離孩子的認知水平。如果孩子不能理解計算的原理,他就只會單純用記憶。1+2=3,孩子會做了,2+1=3就不會做,這種“背”出來的做題目,對思維沒什么好處。
        另外,最好不要教孩子寫數字,有的孩子寫得不好,到了小學糾正起來反而更難。除非家長或幼兒園老師很規范地指導孩子用正確的執筆姿勢和筆順來寫,但事實證明,很多剛上一年級的孩子數字寫得并不好。寧可讓孩子心算,也不要讓他寫。
        您可以用數字卡片,或立體的數字模型玩具,就讓孩子自己來拼,搭,玩。撲克牌也有數字,而且還可以變化出無窮的玩法,讓孩子感興趣。
        知識和能力
        不要單純灌輸給孩子過多的知識,許多幼兒園或小學低年級的孩子,學會了解題技巧就不聽老師講課了。激發興趣的思維能力訓練才最適合幼兒園孩子。
        升學和興趣
        所有成功人士到達頂峰時,都是因為興趣,而不是金錢。為了升學而功利地學奧數,不如用奧數的思維訓練方法來開發孩子的學習興趣和學習潛力。
        基礎和高端
        思維訓練是奧數的基礎,學奧數如果不得當,只注重解題,就只會跟著老師走,跟著題目走。基礎沒打好,方法沒學會,到后來就會變成只會做做過的題目,而不會做沒做過的題目,這就失去了學習奧數的意義了。
        最后,希望能給您帶來幫助
        卻琦| 2019-10-14 01:38

        173 | 0 評論

      • 孩子做作業磨洋工、拖拖拉拉、不認真,或者沒完成作業,是一個容易讓家長發火的導火索。
        這往往與很多家長以下行為有關:
        1.過分關注孩子的學習結果(擔心不能拿A)
        2.擔憂孩子今后的發展(拿不了A,說明孩子學習有問題,如果不抓以后怎么辦?)
        3.過多涉入本來屬于孩子的責任范疇(比如,家長一遍又一遍叫孩子開始做功課,然后坐在孩子身邊監督,最后一道題一道題地幫孩子檢查作業,要求孩子把每道題改正對才行。)
        結果是每次交上去的作業都拿滿分或高分,但你能說那是孩子的作業嗎?當你把孩子的責任攬成了自己的責任時,孩子即認為學習是為了父母,學習不是我的責任,表現出來狀態是做作業拖拖拉拉、心不在焉、不想完成作業。兒子學校的老師告訴家長們,他們不建議孩子交上來的作業是經過家長的“幫助”而完美的,因為如果這樣的話,老師就無法準確地評估學生們是否真正搞懂了,也就無法去幫助那些真正需要幫助的學生了。反之,老師如果發現某個概念很多同學都沒理解對,老師會在課堂上再教一遍。
        孩子在中學之前,字寫不好、語法不對、拼寫有錯、有時忘了做作業、或作業落在家里了,有時考試拿個B或C回家,這是再正常不過的事了,真沒必要大動肝火。我家兒子以上這些“毛病”都有,但我知道這些是孩子成長過程中不可避免的經歷。家長的埋怨、催促和責罵不僅讓孩子的能量都消耗在處理由于家長埋怨、催促和責罵所引起的負面情緒上,而且加深孩子對學習的厭倦和恐懼,阻礙了孩子對學習的責任感和主動性的發展,影響了親子關系,不利于孩子陽光性格的培養,總之,其后果比孩子最初的“毛病”嚴重得多的多。
        有些家長反映如果家長涉入幫助,孩子可以在1小時內完成功課,但如果放手不管,孩子則花2個小時做完功課,主要原因是孩子一邊做作業一邊在社交媒體上與同學聊天或“問同學功課”。家長問到底應該涉入幫助還是放手?這個度怎么拿捏?
        那么什么是放手?放手是撒大手不管嗎?當然不是。
        舉兒子做作業這件事,我個人對放手的體會和做法是:
        一、與兒子交流——為什么要學習?
        我們改變不了他人的行為,但我們可以用我們的觀點和行為去影響他人,也許會改變他人的行為。
        當我們要求孩子做什么的時候,很重要的是先把做這件事的重要性以孩子能接受的方式傳播給孩子,即以潤物細無聲的“無痕”教育方法把我們做人做事的道理告訴孩子,有助于得到孩子的合作。
        回到學習上,我時不時地與兒子分享我對為什么要學習,學習的目的是什么的看法。
        幾年前我做了個關于“培養孩子樂學精神”的講座,以下是我分享的一部分:
        我認為一個人的學習不應該只限于教科書,生活是最好的學校。
        我曾經給我兒子讀Magic Tree House的書,書中有一句關于how to find happiness 的話 “pay attention to the detail of the nature”.
        我們都有這種經歷:
        - 去爬山,如果你對自然科學很感興趣,那你對大自然的感受一定比別人深;
        - 去海洋公園,如果你對海洋動物的習性很了解,那你一定比別人更興致勃勃;
        - 去歷史博物館,如果你對這段歷史缺乏了解,看到那些文物(artifacts)提不起很大興趣,只是為了孩子而來;
        - 去旅游看古建筑,如果你沒有建造此建筑的背景知識,那此建筑只能成為你到此一游的紀念而已。
        如果你認為世界是迷人的,你的孩子也會有相同的認識,因為激情是會傳染的。
        我會幫助兒子樹立這樣的理念:你不是考試機器,你也不是為了爸爸媽媽而學習。你是為了探索這個奇妙的世界,從而使你的生活更加多姿多彩而學習;你是為了增長智慧,為了探索你的獨特個性、人生價值,從而使你的人生更有意義和快樂而學習;你是為了更充分運用你的特長和才能去幫助他人而學習。
        我在與兒子的聊天中告訴兒子,學習的過程是不斷探索自我的過程,你會逐漸了解自己喜歡什么和擅長什么,不喜歡什么不擅長什么;會學習到一些知識和技能,讓你今后有更多的選擇權,去做你感興趣的事。兒子問了句“如果我有興趣做開卡車收垃圾的怎么辦?” 我知道孩子問這句話的意思,我告訴兒子,如果你上完大學,覺得開卡車收垃圾確實是你興趣所在、能發揮你的才能,那我希望你能在收垃圾的過程中做個有心人,研究怎樣改善現有系統而更有利于環保,那你將會成為世界上最用心最棒的收垃圾員!上帝造人,是希望每個人能通過努力找到自己的才能并發揮這個才能,用它去為他人和社會服務,這樣從事這項工作才會讓你開心覺得有意義。反之,如果你的才能不在收垃圾上,你會覺得收垃圾工作很枯燥,它也不會給你帶來快樂的。在學校的學習過程中所培養出來的各種能力和技能會給予你更多的自主選擇行業的機會。
        在大多數華人家長把拿全A當做對孩子的高要求時,我對兒子經常說:“我不要求你拿全A,不要求你上E(Enrichment 班),不要求你上籐校。但我對你有3點要求:
        1.一定要努力,總結經驗就行,但不要過度在乎考試成績。
        2.在現在知識更新這么快的時代,你怎樣學比你從書本學到什么更重要 。我希望你能學到各種能力,比如時間管理能力、適合自己的學習方法、分析和解決問題的能力、有獨立思考的能力、尋找資源和自學的能力等等。
        我特別看重孩子是否有思考問題的習慣和方式,比如批判性思維、能打破常規。他如果對我的要求有不同意的地方,我非常鼓勵兒子想清楚后給我提出3個理由來說服我,如果我認為他說得有理,我可以改變我的要求;如果我不同意,我也會說出我的3個理由,以此鼓勵兒子的積極大膽思考而不是被動服從。
        我本人是搞IT的,新技術和知識層出不窮,公司幾乎不再提供傳統的有老師的培訓班,而是要求員工在公司或外面網站去找在線培訓資料來學習,所以這種在網上找資源和自學的能力非常重要。
        3.我希望你對這個世界有好奇心,想去探索世界的未知,求知欲強,有終身好學精神。我希望你能在學校發現到一、二門你很感興趣的學科,我希望你能鉆進去,甚至用業余的時間在網上看更多的相關資料。我希望你在高中后期問老師的問題,老師都不一定能馬上回答上來,而是說“嗯,好問題!我得想想,然后再回答你。”
        求知欲不僅反映在知識層面,而且反映在對人對社會的好奇。我經常對兒子說“每個人都有有趣的故事,只是看你是否有好奇心去聽他的故事”。這是今后生活中一切與人打交道的基礎,包括夫妻關系、同事關系、朋友關系等。
        學習不等于書本知識,更不等于學習成績。書本知識只是學習的一個部分,生活才是最好最大的校園。
        我經常告訴兒子:“注意哪些事情讓你感興趣、讓你好奇、給你帶來愉悅。找到你的才能,用這個才能去幫助他人。”
        二、明確責任,制定界限,逐漸放手讓孩子承擔責任
        明確責任:
        在兒子上幼兒園開始有作業時,我就很明確地告訴他,學習是他的責任,不是父母的責任;他為他自己學習,不是為了父母學習。
        制定界線,當天的作業一定要完成:
        記得兒子二年級左右的時候,一天快要睡覺的時候,他自己突然想起來有個作業沒完成,明天要交的。他問我可不可以不做。兒子忘了做功課,馬上又要睡覺了,我當然有點生氣,但我沒有發火,心平氣和但堅定地告訴兒子:完成每天的作業是學生的責任,你今晚一定要完成,多晚都要完成。兒子很不情愿地做完了作業才上樓。
        兒子在幼兒園時,我告訴他,不懂可以來問媽媽,媽媽可以幫你建立好的學習習慣。每晚兒子告訴我他做完作業時,我會坐下來與兒子一起對照老師當天給的作業清單,看有沒有漏掉哪個作業。如果有老師批改過的考試題,因為需要家長簽名,我會和兒子一起檢查那些錯了的題,看兒子概念是否搞懂了。
        逐漸放手讓兒子承擔責任:
        一年級時,我開始是從一個星期檢查二、三次減少到一、二次。我在兒子二年級時開始對他的做功課逐漸放手,不檢查他的功課,成績單只負責簽名,只問一句“錯的地方你都搞懂了嗎?” 兒子有不懂的地方來問我,我會問“你如果上課沒注意聽,那以后是否應該更專心聽;如果不是因為上課不專心,那你可以回學校問同學或老師。”每學科老師每周一次在上課前都會提供額外輔導。有次兒子自己主動報了名,這意味著他早上需要早起45分鐘,我很為他的這種主動學習的態度感到高興!
        兒子三年級之后我就不檢查兒子的作業了,他是否做了,做得怎樣,我均不知道。我只是和顏悅色偶爾提醒:功課做了嗎?兒子現在上了7年級,他回到家會自己安排時間把作業做完,完全不需要我操心。我告訴兒子,如果他哪門學科需要幫助,可以告訴我,我們一起找解決辦法。只要他知道安排時間,知道輕重緩急,我也就不過多涉入,只是有時表揚他的時間管理做得很好。說老實話,我在兒子學習上沒花很多功夫,看到兒子視學習為自己的責任,這么自覺,我感到很欣慰。
        三、與兒子一起檢查他執行責任的情況
        老師會把學生的考試成績、家庭作業成績和老師評語放到學校網站上,幾乎每星期都有更新。我基本上是等到report card 出來(可能是一個季度一次吧)才上網看看,對兒子在學校的學習情況有個大概的了解。記得一次我坐下來與兒子一起看網上他的學習成績時,成績有一、二門不怎樣,問他問題出在哪?怎樣改進?他答:“幾次功課交晚了,匆匆忙忙質量也不好。改進的方法是以后做作業不要等到最后一天。”你看他自己會做總結,有心去改,這就挺好。
        我覺得太頻繁查孩子的成績,家長容易對孩子的每個錯誤過于關注,接著就情不自禁地想“修正”孩子的每一個錯誤,從而引起家長與孩子的沖突。我還是覺得我們應該給孩子一些成長的空間,家長應該把握大的方向,看得更遠。
        當然以上三點我需要不斷與兒子一起復審。
        把孩子的責任還給孩子,允許孩子犯些錯誤,反而培養了孩子的責任心,調動了孩子的積極主動性。通過這種方式,孩子成長了、懂事了,我們也鬧得個輕松,何樂而不為呢?
        有些孩子認為學習是為了家長,缺乏主動性和責任心,這主要是父母包辦太多,過多地涉入孩子的學習所造成的,因為他們不能讓孩子犯一點的錯,包括不能忍受孩子的成績暫時不好,這樣孩子就喪失了很多發展獨立自主精神的寶貴機會。如果孩子在小學、初中成長的過程中,能通過失敗的經歷去思考、 總結、改進和成長,那這段經歷對他今后的人生有多么大的幫助,它遠比孩子在家長的扶持監護下的優秀成績來的更重要。
        總結一下,很多家長誤把放手等同于放任,放手絕不是放任。我認為放手的原則是:無條件愛孩子,這個愛與孩子的成就無關,愛和賞析孩子這個人,他的美好天性和優良品質;在一定的范圍(制度)內,給孩子做決定的機會、給孩子犯錯誤的的機會、給孩子走彎路的機會、給孩子成長的空間;家長要經常與孩子交流,把我們做人做事的道理通過生活的點點滴滴分享給孩子,去引導孩子。每個孩子都有與生俱來積極向上的需求,往往是因為孩子成長過程中,外面的聲音(比如家長的嘮叨、 督促、監督)太大,干擾了孩子傾聽內心的聲音,破壞了孩子積極向上的天性。
        再舉兒子11歲開始完全自己負責洗衣服一事。兒子有時忘了洗,就從籃子里把臟衣服拿出來再穿。有時連穿了幾天的臟衣服,才自己決定去洗。我一開始還時不時提醒他,后來我決定這不是我的事,與我無關。即使看到兒子穿著帶有斑斑點點有臟跡的衣服,我也咬著嘴唇把快要說出來的話硬給吞了回去。至少兒子非常清楚地知道洗衣服是自己的責任。等他到了想吸引女孩子的年齡,他自然會注重外表。
        有些我們想要孩子改而改不了的習慣,也許到了兩情相悅的時候,孩子就有動力改了。什么年齡做什么事,這就是人類發展的自然規律。我們應該遵守這個規則,順應自然法則,才能做到“無為而無不為”。
        以下我想用EQ Parenting 的三要素來解釋“讓孩子經歷自然結果, 放手讓孩承擔責任”注意的地方和好處:
        1.與孩子站在同一個戰壕里
        當孩子經歷自然結果而意識到自己當初的選擇是不明智的時候,我們的態度不應該是幸災樂禍落井下石地數落孩子“你看你看,我都告訴你了,你偏偏不聽,現在知道錯了?” 而應該是鼓勵的態度“孩子,沒關系。媽媽(爸爸)小時候也做了好多錯事,吃一塹長一智,小孩子就是這樣成長的”。
        2.激發孩子的內動力
        我堅信每個孩子天生都孕育著積極向上的種子,只要家長對孩子有高質量的陪伴、關愛、贊賞、傾聽和鼓勵,就給這顆種子的茁壯成長創造了條件,孩子的內動力就被激發出來了。當然了,要給孩子進步所需要的時間。
        3.接受孩子的不完美
        從短期來看,孩子在家長不停地督促監督下的表現也許比家長放手后的孩子的表現好,這也是很多家長不敢放手的原因。但孩子在家長監督下的表現來自于外界的控制,而不是來自于內在的力量,從長期來看,來自內在的力量會更強大更持久,我們畢竟只能陪伴孩子一段路,剩下的路需要孩子自己有內動力走下去。所以一定要接受孩子在成長中表現出的“不完美”。
        只要我們改變我們的態度和方式,孩子的很多“問題”也會有所改善的。經常聽到了家長埋怨已讀高中的孩子對自己的事情表現得不太負責任,這或許是孩子小時家長越俎代庖過多,或許是家長在“負責任”方面對孩子的期待值過高。
        淳寧飄| 2019-10-14 01:35

        297 | 0 評論

      • Q:所在幼兒園沒有“試入園”怎么辦?
        A:如果所在幼兒園不組織“試入園”,也要帶寶寶提前到幼兒園熟悉環境。帶寶寶參觀幼兒園的操場,看看花壇、滑梯、種植園等;帶寶寶參觀教室,看看玩具、擺設,最好參觀小朋友上課的情景;帶寶寶參觀休息室,看看睡覺的小床、漂亮的小花被;然后,帶寶寶認識廁所。家長要帶著孩子邊參觀邊介紹,激發寶寶參與這些活動的欲望。
        Q:寶寶初入園送半天好還是全天好?
        A:寶寶剛入園,面對新環境和新生活,整整一天待在園里,對寶寶來說確實是個很大的考驗。為了讓寶寶逐漸適應新環境,可以縮短寶寶的在園時間,提前接寶寶回家。至于一天還是半天,還要看寶寶的適應情況。開始的幾天,即使上全天,也要盡早接寶寶,以后再逐漸延長時間。
        Q:寶寶到幼兒園能適應蹲式廁所嗎?
        A:寶寶的適應能力很強,而且新寶寶如廁一般有老師幫助。如果家長實在擔心,可以在入園前引導寶寶在家里練習,以幫助他更快適應。
        Q:寶寶能帶玩具上幼兒園嗎?
        A:幼兒園一般允許剛入園的寶寶帶一兩件自己喜歡的玩具。因為有喜歡的玩具陪著,可以緩解寶寶的緊張情緒,也提供了寶寶之間交往的機會,但也要注意玩具的安全性。
        這樣的衣服不可少
        款式:盡量不選擇那些帶花邊、扣子、帶子、蝴蝶結等裝飾的衣服,因為這些裝飾物在寶寶活動時可能會造成危險。
        質地:要柔軟,考慮能吸汗、透氣性要好的,內衣要選棉質的。
        大小:要適合,便于穿脫,要方便寶寶在幼兒園的活動。
        鞋子:選擇軟底的球鞋或布鞋;盡量不選擇皮鞋之類的硬底鞋;鞋子要腳蹬的,不要系鞋帶的。
        褲子:不要給寶寶穿需要系褲腰帶的褲子或背帶褲。褲子的松緊帶不要太松也不要太緊,要便于穿脫。
        這些用品要買好
        杯子、毛巾:如果幼兒園配發,家長要做的就是做上標記。如需自行購買,杯子稍大于孩子每次的飲水量即可。毛巾最好買純棉、質料稍厚的。
        被褥、枕頭:幼兒園都有統一的被罩、枕巾和床單,家長要按尺寸來準備。
        小包包:里面裝小手帕,讓寶寶擦鼻涕,裝上寶寶喜歡的小玩具,再裝一套寶寶的衣物以防萬一。
        學習用品:一般幼兒園都會為孩子準備水彩筆、橡皮泥、油畫棒、圖畫本、小剪刀等學習用品。需家長自己準備時,要注意安全性。
        這些能力需具備
        自理能力:能自己洗手,獨立吃飯,會用杯子喝水,能脫褲子上廁所,能獨立睡覺,能自己穿衣、穿鞋。
        交往能力:能記住自己的學名,敢于和別人交往,懂禮貌,知謙讓,會分享,不任性,不爭搶。
        語言表達能力:能聽懂普通話,會說普通話,能簡單且清楚地表達自己的想法,能使用簡單的禮貌用語。
        自我保護能力:教育寶寶到了幼兒園不能單獨自己外出,或一個人回家。不小心摔倒是要先用手扶地,不爬高,不玩尖利的物品。
        這些話要多說
        ○“上幼兒園是因為你長大了,要學知識學本領了。”
        ○“幼兒園是許多小朋友一起學習、游戲和生活的地方,幼兒園里朋友多、玩具多,很有趣。”
        ○“上幼兒園就要離開爸爸媽媽,一個人跟著老師和小朋友一起,但到了時間爸爸媽媽會來接你。”
        ○“上了幼兒園就要開始自己照顧自己,要自己吃飯、擦鼻涕、大小便和睡覺,如果有困難,老師會幫助你。”
        貝環璧| 2019-10-14 01:32

        394 | 0 評論

      • 幼兒園也有很多崗位呀,對不同的崗位人員素質要求不一樣的。
        看看他們的崗位要求,面試除了會問一些常規問題外,還會依照崗位要求進行考核。
        面試都差不多的。
        為您總結整理了43個常見問題:
        1、 為什么衣服和被子老不見?
        當老師接到家長拿來的物品,一定要登記好,寫好名字,以免混淆和弄丟。
        2、 小孩上廁所安全嗎?
        小孩上廁所,都是經過老師組織的。
        3、 我小孩生病了,拿藥來幫喂嗎?
        老師會幫喂的,不過家長一定要交代清楚,做好喂藥記錄。
        4、 為什么幼兒園收費那么高?
        我們也是正常定價的,收費情況如何跟園的地段、設施、教學、服務等相關,望家長認可我園的優勢。
        5、 小孩喜歡邊看電視邊吃飯,怎么辦?
        這要問家長是否自己在家也是邊看電視邊吃飯呢,家長一定在家要做好榜樣,影響小孩。
        6、 怎樣讓小孩獨立?
        在日常生活中,如果小孩能做到的事情,盡量讓小孩做,培養做事能力。
        7、 每天學什么,上什么課?
        家長不清楚,請看貼在墻上的周計劃表。
        8、 幼兒園什么時候買電視和空調?
        對于這些硬件設施的提問,老師說會給園長提意見。
        9、 為什么小孩不睡覺?
        小孩不睡覺分兩種:一種是不管在家還是園,不管怎么教育,小孩中午都不愛睡覺的,應該建議去醫院看看。另一種是小孩偶爾中午不睡覺,可能是當天出現異況,或是換值班老師了,或是身體不舒服等等。
        10、 為什么小孩在園乖,在家就不聽話,很任性?
        其實換位思考一下,家長自己當初在學校的時候是不是也一樣呢。小孩在園過的是集體生活,班里小孩多,老師也不可能時時關注著他;而在家里,只有他一個小孩,個個就都是圍著他轉了。所以受到不同環境的影響,就有了不同的結果。
        11、 我小孩來園那么久了,什么都沒學到,連以前的詩歌都不會了?
        以前的詩歌不會了,你家長給他復習了嗎?連大人學會的東西,如果一段時間不去復習也會忘記,何況小孩子呢?由于我園的主要課程是蒙氏和英語。蒙氏數學注重是操作,開發幼兒的思維能力,不能馬上見成效,而且家長回到家,就愛問,而小孩在園是操作的多,自然也就回答不上來了。所以建議家長跟老師的教學配合,了解小孩的學習課程。
        12、 在園學些什么?
        除了小小班的托班課程外,在園其他班開設的課程有蒙氏數學、分級閱讀、英語、音樂、美術;或是語文、數學、英語、科學、社會、音樂、美術。
        13、 一個班幾個老師呀?為什么我小孩班才一個老師?
        一般一個班兩個老師,如果一個老師就是因為班里小孩人數少,老師要好好解釋清楚班的人數情況。
        14、 為什么我小孩都不愛做操?
        可能是小孩不愛動,不過我們老師會帶他出來,慢慢適應,且受其他小孩的影響,時間久點就會改善。
        15、 小孩第一次上幼兒園,要哭多久?
        看小孩個人,不哭的只是個別,一般哭一個星期左右,最久也就一個月。家長一定要忍心堅持送來園,這樣才會使孩子盡快進入園生活。
        16、 為什么回到家,孩子總是找東西吃,是不是在園沒吃飽?
        因為小孩進入園后,都是按規定時間進餐,沒有額外的零食來吃。剛來園的小孩可能還不適應園的飲食,所以一回家就找吃的,很正常,久了就好了。
        17、 小孩不吃飯,老師幫喂嗎?
        老師幫喂的二種情況:一是幼兒小且剛入園,還不適應園生活;二是小孩有病,身體不舒服。
        18、 為什么在家會上廁所,在園就賴尿,也不會告訴老師?
        可能是小孩還沒適應園的生活,不告訴老師,可能是有點怕老師的原因。我們以后會多注意,提醒并帶他上廁所,相信慢慢就會好了。
        19、 為什么我小孩不寫字?
        按照小孩骨骼的發育程度來說,小小班和小班的孩子骨骼發育還沒成熟,握筆都難,不要求寫字。從中班開始,小孩接觸寫字,也不要求整天寫很多字,怕造成小孩的厭寫。大班以后可以適當寫多點、難點的字。
        20、 你們幼兒園會體罰小孩嗎?
        絕對不允許體罰和變相體罰孩子,不過做為老師有時候對孩子的管教是有點嚴肅的,語氣也會重點,也請家長彼此理解。
        21、 園一天吃多少餐,吃什么?
        園一天一餐兩點,早點8:00吃 ,中餐11:00吃,午點16點吃。至于吃什么,請家長注意看園貼的一周菜譜。
        22、 為什么每次演出,我小孩都不得上臺表演?如果在園內搞活動,我們會積極讓每個小孩上臺,可是帶外面表演,自然要選好點節目,打出園的品牌,希望家長理解。不過有時候,是小孩自身原因不愿意上臺。
        23、 家長問到老師是否幼兒專業?如果不是幼兒專業的怎么回答?
        我們都是經過剛前培訓的,已經學習過很多關于幼兒方面的知識,且自己也是有特長,例如……。
        24、 小孩總是一個人玩,是別的小孩不喜歡她,還是不跟她玩?
        可能是小孩剛融入新的集體,還沒適應新的伙伴,或是小孩本身的個性,喜歡自己玩,不過久了應該會改善的。
        25、 午睡,老師幫小孩蓋被子嗎?
        老師會幫小孩蓋被子的,午睡時間有老師值班的,時時觀察小孩的動靜。
        26、 小孩在家愛挑食,在園也是這樣嗎?
        小孩進入園后,進餐時間是規定的,也沒零食了,而且有其他小朋友和老師的影響,就不挑食了。
        27、 為什么我小孩總是受傷?為什么我小孩總是被打?
        因為小孩在園過的是集體生活,彼此間接觸,有時候由于一些小事就斗嘴和吵架,很正常,不過以后我們老師會更加注意。
        28、 為什么老是換老師?
        換老師分兩種:一是換上新老師,是因為現在就業人員的流動性也大,原來老師由于自身原因或其他原因而辭職;二是換別的班級老師,由于小孩從一個年級上升到另一個年級,或一學期到另一學期,原來老師不能一起跟著上,是因為園考慮老師的教學水平,挑選更適合這個班級的老師任課。
        29、 小孩天天早上喊著買包子和豆漿,幼兒園有早餐嗎?
        幼兒園8:00有早餐的,我們也要求每個小孩按時在園吃早餐的。如果小孩鬧著在外面買,請家長不要買,讓小孩來園吃就好了。
        30、 小孩較頑皮,什么東西都弄,幼兒園的不安全物品放好了嗎?
        對于像剪刀和消毒液這些不安全物品,我們都會把它們放在幼兒拿不到的地方。
        31、 為什么小孩在家不生病的,來園就生病?
        由于在家大人面對的是你小孩一個人,而在園老師面對的是一群小孩,可能照顧還是不夠,請家長理解。不過小孩生病也是正常,尤其是還沒滿三歲的孩子,抵抗力弱,尤其要特別注意。
        32、 小孩來園這段時間,脾氣變得壞多了,動不動就賴哭?
        可能是小孩沒適應園生活,又不想來園,所以就想在大人面前賴哭以達到不來園的目的,希望家長積極配合堅持送來園,與老師共同教育。
        33、 我小孩回家,總是說不想上幼兒園了,什么原因?這是小孩鬧情緒,畢竟家里和園的環境有差別,一般小孩在家受寵的多,所以鬧著想在家。希望家長積極配合,讓小孩適應園的集體生活。
        34、 新生入園應辦什么手續?需要帶什么來園?
        需要去醫院體檢,拿體檢結果和接種證來園交費(托費當月按天算、雜費、書費、園服費、保險費),還需要自帶床上用品(120厘米*60厘米席子)。
        35、 小孩不夠年齡能入園嗎?
        如果小孩只差一兩個月,或小孩較高或小孩較乖巧,是可以入園的。
        36、 園放學時候,小孩不會被人亂接走吧?
        我園有嚴格的接受制度,家長來接小孩,必須簽字才可帶走;如果有老師不認識的家長來接,必須打電話向小孩家長確認。所以如果家長哪天不能親自來接,一定要交代一聲老師誰來接,支持老師工作。
        37、 小孩在園被老師批評了,回家去告狀被老師打了,怎么面對小孩的說謊?
        小孩一般都是存在無意的說謊,有時候是為了躲避家長的挨罵,有時候是家長問法有問題,引起說謊。所以家長請不要盲目的相信小孩,一定要了解真正的的原因,以免錯怪老師。如果小孩經常說謊,一定要好好教育,讓他了解說謊后的后果和危害。
        38、 為什么有時候小孩不想來園?
        一般小孩在放假后都有點不想來園,因為放假期間,比較自由和好玩,在家也比較受寵。不過來園幾天生活,就不會鬧情緒了,因為小孩都來園,又有伴了。
        39、 小孩剛來園,不怎么吃飯,家長可以喂完早餐再走嗎?
        不可以,老師會喂的。家長停留喂,這違反園的規定,也不利于老師的工作進行。
        40、 我小孩2歲半能上小班嗎?怎么分班的?
        按規定年齡分班,小小班:2-3歲,小班:3-4歲,中班:4-5歲,大班:5-6歲。
        41、 一個班多少小孩?
        按規定分,小小班:0-25個,小班0-30個,中班0-35個,大班0-38個。所以在這個人數內,都是正常的。
        42、 幼兒園暑寒假放嗎?如果來園僅僅是玩嗎?
        不放暑假的,寒假一般放半個月過年。小孩在假期來園,正課上完了,可以復習,而且可以開展一些有趣游戲活動。
        43、 怎么交書錢了,一學期都不見書拿回家?
        一般我們是不發書回家的,怕小孩拿書回家不保管好,到時候上課就沒書了。不過家長要求要拿的,可以周末發回,周一拿來園。不過學期末書是全部要發回家的。
        ...........
        習利| 2019-10-14 01:29

        358 | 0 評論

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