• <pre id="hvqm0"><em id="hvqm0"></em></pre>
  • <tr id="hvqm0"></tr>
    <tr id="hvqm0"><sup id="hvqm0"></sup></tr>
    <code id="hvqm0"><small id="hvqm0"></small></code>

    1. 山东福彩山东福彩官网山东福彩网址山东福彩注册山东福彩app山东福彩平台山东福彩邀请码山东福彩网登录山东福彩开户山东福彩手机版山东福彩app下载山东福彩ios山东福彩可靠吗
      首頁 創業指南
      首頁 > 項目庫 > 問答首頁 > 問題庫 > 早教

      早教哪個好,一歲了,想選一個好點的早教機構,有沒有那種不是很貴又比較大型環境好點的呢?

      • 最佳答案
        孩子最好的早教老師就是父母。早教機構所能教孩子的父母完全可以在家里進行。而且就目前早教機構的環境以及衛生條件都存在著很大的問題。所以比誰都了解自己的寶寶,可為孩子量身定做一份早教計劃。這樣實施起來孩子既感到新鮮,也不會排斥。同時也加深了親子之間的交流。很多早教內容在潛移默化之中植入在孩子的腦海里。
        單婕| 2019-09-08 16:17

        389 | 0 評論

      • (內容來自網絡)
        招生難是當下許多培訓機構最苦惱的問題,可能你沒做到以下6點
        1沒有差異化定位,導致缺乏競爭力
        缺乏競爭力會怎么樣?答案很明顯,培訓機構只能和同行進行同質化的價格戰,最終利潤微薄甚至被市場淘汰。
        為什么缺乏競爭力?因為一味的跟著其他同行的腳步,沒有找到自己的辦學特色。導致學員找不到一個非要選擇你,而不選擇其他人的強有力理由。
        如何解決競爭力弱的問題 ——那就是做好差異化定位,最終找出一個區別于同行的特色點。記住,點不在多而在精,一個足矣,其他只做基礎配稱即可。
        如何做好差異化定位?這種差異化特色點需要同時滿足以下三點:1 )自己的優勢; 2 )競爭對手的劣勢; 3 )學員的需求(最好是剛性且隱性需求)。
        我們舉個例子:比如有兩個A 和 B , A 主打半永久化妝培訓, B 不愿意做細分,每種化妝都想培訓。當學員想學半永久化妝的時候,大部分學員應該都會選擇 A 。
        原因是在半永久妝培訓方面, A 更專業。同理,如果再出來一個主打新娘妝培訓的 C ,主打生活妝培訓的 D 等等。那么 B 是不是就會面臨著被肢解倒閉的可能性,因為 B 的每一塊市場都會被更專業的細分培訓所瓜分。
        2沒有公信力,無法讓學員相信
        當一個做好了定位,推向市場的時候,學員卻不相信,會有什么結果呢?當然是不會選擇這家學校來學習了,尤其在互聯網時代,阻礙成交最大的因素就是信任。
        為什么學員不信任你呢?不是因為你不好,而是因為你沒有公信力,如果你只是在 “老王賣瓜自賣自夸”,夸得再好也不會有人相信,因為學員知道誰也不會說自己差,而學員真要和你學,一定要打消他的諸多顧慮,才能獲得他的信任。
        比如,你有什么教學成果案例?這些案例是真的嗎?我會不會買貴了?你還有什么優惠沒有和我說?如果學完了真沒效果怎么辦?可以免費復訓嗎? ……
        那么如何塑造公信力呢?“ ”來告訴你一種方法:一個沒有名氣的,最有效塑造公信力的方法,就是讓 “老張和老李說你的瓜好”,至于誰去說?說什么?如何說?你可以根據自己的情況進行操作,也可以聯系贊譽招生幫你解決。
        3沒想真心幫學員,讓推廣成為難題
        做好了定位,也建立了基礎的公信力,那么接下來就要推廣了。傳統觀念認為: “酒香不怕巷子深”,但是 要明確告訴你,在互聯網時代“酒香也怕巷子深”,因為互聯網讓供大于求的問題更加凸顯。
        如果你不主動給自己做宣傳,那么就好比,在沙漠中建了一座豪宅,即使再富麗堂皇,也會無人問津,因為大家都不知道這里有這樣一座豪宅。
        那么如何將自己宣傳出去呢?正確的姿勢是這樣的,前提是你先明確自己精準的潛在目標學員是誰?他們在哪里?具體方法就不再這里贅述, 今天只告訴你,幾個宣傳推廣時的關鍵點:
        第一,內容上:始終宣傳一個點。
        對外只需要宣傳你在一開始定位階段的那個差異化點即可,千萬不把所有的東西都想宣傳出去。
        因為只有差異化點才是你真正的獨特賣點,如果都宣傳,不僅沒有重點,你的準學員也無法快速識別出你和你同行的區別,這樣就無法引起注意,更不用談后邊的引起興趣、咨詢成交等。
        另外,宣傳的這個點千萬不要總是變來變去,如同 “怕上火喝王老吉”,無論在哪里在什么時候,都拿這個點去打市場。
        不能像變色龍一樣,今天打這個點,明天打那個點,這里打這個點,那里打那個點,最終的結果就是讓準學員覺得你不專注,不專業甚至不知道你到底更擅長教什么。
        最終實現,當準學員需要學這個的時候,就能想起你的品牌,從而讓你逐步成為這個學習需求的代言品牌。
        第二,行為上:只吸引,不追求。
        當進行宣傳推廣的時候,最好不要向之前的電話銷售一樣,去主動問你的準學員:你是否需要我們的學習服務呢?我們怎么怎么好呢。我們最近有什么活動呢 ……
        因為當你主動追求的時候,即使這個準學員有這個需求,你也會變得比較被動。這就是人的消費心理在作祟:因為這是你讓我買的,不是我要找你買的,所以你就得怎么怎么對我好,對我優惠,對我這對我那 ……
        當你換一個方式,用吸引的方式,效果就不一樣了,即你只需要去準學員聚集的地方,展示你的實力和魅力,絕對會有有需求的準學員咨詢你,因為是學員主動找得你,而且如果你的課程真的很好,找你的人一定會很多,這個時候你的狀態就不一樣了,你就有更多機會和信心守住自己的原則和底線了。
        第三,心態上:只幫助,不推銷。
        心態決定行為,當你以 “推銷”的心態去招學員,學員會出于對“推銷”的反感,本能的拒絕;相反,當你以 “幫助”的心態去招學員,會讓學員認為,是想幫忙解決他煩惱或痛點,是真正站在他的角度去考慮問題的,而相對更容易接受你。
        當然這些心態是真正融入到你的所有營銷文案、活動、電銷等宣傳推廣中,而不只是流于表面,因為你是真心還是假意,學員是完全能夠感知到的。記住 “當你把學員當傻子忽悠時,你已經離死亡的邊緣不遠了”。
        4沒有獲得學員信任,最終無法成交
        前面我們花了很多的精力和財力將準學員吸引到了我們根據地,比如線上的公眾號,或線下的實體學校。但是最后如果沒有成交,那么前面投入的精力財力都將全部浪費掉。
        準學員雖然知道了的存在,卻沒有進一步的行為,這樣是導致準學員放棄的重要原因!那么如何促進成交呢?核心方法就是深度養熟。
        即使做好了公信力,使用吸引法讓準學員來到了我們的根據地。但準學員依然有很多疑問產生,這種疑問在沒做好及時處理的情況下,會逐步增大準學員對你的不信任,最后導致放棄。
        可以通過以下步驟深度養熟:
        第一,要讓準學員關注官方微信公眾號,甚至引導到你的個人號、微信群;
        第二,經常發布些展示你專業性的文章觀點、公信力內容等;
        第三,對于活躍的準學員進行重點關注甚至追銷,詢問猶豫的真正原因,并加以解答。
        第四,通過促銷逼單等方式讓準學員盡快成交。
        總之,當養熟到一定程度時,對于已經咨詢的準學員,如果過幾天還沒有成交,你也可以適當的主動出擊去問問他們,到底還有什么顧慮,然后逐步去打消他的顧慮,最后實現成交。當然對于那些只顧低價不顧教學質量的學員,你完全可以讓他們去一邊涼快去。
        5學習服務體驗差,導致學員滿意度低
        當準學員變成正式學員后,就要對的服務以及培訓課程進行深度體驗了。這個環節就會出現三種滿意度結果:超出預期的超滿意、符合預期的基本滿意、和低于預期的不滿意。
        當出現不滿意的時候,尤其在互聯網時代會對學校產生很大的影響,他的言行可能會影響到一大批人。這種例子可以說枚不勝舉。
        為什么會出現這樣的結果呢?最核心的一個原因,就是他現在體驗到的服務和培訓,和你在成交之前的宣傳出現了不符。
        我們正確的策略應該是,爭取超滿意,保證基本滿意,避免不滿意。那么正確的方法是什么? 再給透露一些干貨,當然前提是你的培訓真的很不錯,否則就真成欺騙了:
        第一,找出所有學員及決策人與我方的接觸點:接觸點分為三部分:
        1 、培訓前(成交到正式上課前);
        2 、正式培訓期間 ;
        3 、培訓結束后
        1、培訓前,接觸點主要有以下三個:
        1 )手續辦理;
        2 )入學儀式;
        3 )預熱課程。
        2、正式培訓期間,接觸點主要分兩類:
        1 )課程相關;
        2 )課外環境。
        1 )課程相關接觸點主要有四個:
        ( 1 )課程內容設置;
        ( 2 )教學方式;
        ( 3 )可操作實踐性;
        ( 4 )疑問解答。
        2 )課外環境接觸點比較繁雜,基本可以總結為:學員在培訓期間,可以接觸或感受到的所有事物,比如教學環境,工作人員言談舉止,基礎設施是否齊全等;
        3 、培訓結束后,接觸點主要有三個:
        1 )職業規劃;
        2 )崗位推薦;
        3 )復訓機制。
        第二:將接觸點從簡單到復雜排序,分階段完成:
        可以根據自己的實際情況,把最緊迫,最利于落地執行的接觸點最先完善,其他的接觸點,按情況逐步完善即可。正所謂 “冰凍三尺,非一日之寒”,按部就班的分階段完成,不需要拘泥于形式,重要的是從學員的角度出發,找到問題不斷完善。
        第三:邊完成,邊制作出相應的操作標準手冊嚴格執行。
        在進行接觸點完善的同時,制定相應的 “操作標準手冊”是必要的。有了明確標準化的要求,工作人員才會遵守,并嚴格執行。的優服務培訓才可以真正解決,學員滿意度低的問題。
        6沒有宣傳激勵,無法實現老帶新
        當正式學員上完課程之后,新的招生又開始了。我們絕對不能浪費掉這么優質的學員資源。必須讓學員老帶新,如果招的不錯,最終你根本不需要再招聘業務員了。
        如果轉介紹率低,對你最大的影響就是,前端準學員推廣宣傳成本居高不下,最終壓縮掉利潤空間,導致招生乏力。
        為何存在轉介紹率低的問題呢?俗話說: “無利不起早”,除了學員的免費口碑外,更重要的是因為你沒有給到老學員足夠的動力去做老帶新這件事情。提高轉介紹率的最好辦法,就是雙響禮。
        如果招生是你的問題,首先要找到你的問題所在,而不是盲目的按照一些表象解決問題。如果你沒有發現你的問題所在,試著結合 提到的這6 點問題,進行一次全面的調查。
        龔靜| 2019-09-08 16:26

        579 | 0 評論

      • 早教和幼兒園的目的和課程設置都還是有區別的。

        幼兒園是系統的教育,在學科教育上的側重度會重一點。早教主要是給孩子做啟蒙,比如英語思維的啟蒙,數學思維的啟蒙,親子關系的培養等等。

        可以理解為早教是早教是適應幼兒園,給幼兒園做銜接的。不過早教并不一定非要去早教機構,家長只要是能有正確的育兒觀念,在家也是可以做好早教的。

        內容來源:

        東志| 2019-09-08 16:23

        526 | 0 評論

      • 早教班和幼兒園主要有以下幾點不同:

        1.教育的對象不同。幼兒園將幼兒作為教育的主要對象;而早教機構的教育對象除了孩子,還有家長,而且首要的是家長。早教機構強調親子互動,使家長通過與孩子共同游戲掌握親子教育的方法與技能,成為合格的家庭教育者。

        2.教學活動的形式不同。幼兒園的教學活動主要是教師面向幼兒,以教師講解、幼兒學習為主要形式。而早教機構通過父母與寶寶在老師指導下一起游戲的方式,引導父母學會在游戲中觀察孩子、了解孩子,進而掌握一套科學的游戲方式,并通過這些游戲方法對嬰幼兒的發展進行干預。

        3.教育的目標不同。幼兒園的教育目標是培養孩子的各種能力,促進孩子全面發展。而早期教育機構的主要目標是教會家長如何對孩子實施科學的親子教育,從而達到促進孩子全面發展、增進親子感情的目的。

        4.教學活動的時間不同。幼兒園的教學活動時間是按照國家有關規定以一個學期為一時段,每周一至周五在園。而早教機構的教學活動時間以3個月或更短時間為一時段,家長可帶孩子定期參加早教機構組織的集體游戲活動。每次活動時間為1個小時或2個小時,活動結束后就可離開。

        希望能幫到您。

        壽鳳| 2019-09-08 16:20

        187 | 0 評論

      • 長期有接受早教的寶寶在對于外界事物的接受以及性格方面都要好于沒有早教過的寶寶。經濟條件好的話,可以上的,但并不是絕對的。
        早教中心一星期只上一兩節課的,只能是輔助,還是要以家庭性早教為主的、。

        現在比較大的早教中心只在一些大城市有慢慢普及。金寶貝是早教機構里的N0.1,英語和漢語的雙語教學,比較傾向于寓教于樂。
        還有象東方愛嬰,贏在起點,天才寶貝,紅黃藍等這幾個是屬于比較好的國產品牌,也還比較出名。打114查詢一下就可以的。收費的話,金寶貝這種最大的一學期都是上萬元的,一節課四十五分鐘左右,兩百元差不多。象東方愛嬰這些一般一學期也都是至少需要五六千以上的。如果是讓孩子融入集體生活的話,幼兒園還是早教班都可以的,如果是早教的話,早教我還是懂一些的,學過一段時間,幼兒園和早教班我都不贊成去哦。

        我給樓主講一下早教吧。

        早期教育就在于兩個字:引導。家長做好自己該做的,至于孩子,只要家長付出了,孩子會給您答案的。順其自然,千萬不要刻意。

        如果要單純的一一講應該怎么教,可能答案要寫幾天幾夜了,而且寫的也不一定就實用的,因為每個孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。

        首先我感覺樓主最先要做的就是看一些早教資料,不論是什么早教資料,多看幾種以后我保證就會有一個大致的對早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。馮氏的早教革命(雖然被中央電臺曝光,但是看了還是有點效果的),杜曼的杜曼早教,卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看,這幾位基本就概括了現在國內外最著名的早教專家的思想了。這是第一步。

        第二步就是慢慢實踐了,看完上面的一些著作后,我想心里基本對早教就有點底了,應該都大致知道和了解應該如何開始自己對孩子的早教,(其實很簡單,但是做起來比較難,堅持起來就更難。主要是從孩子生活的一點一滴開始做起,包括衣食住行,心理,語言,體質等各方面的注意。如果引導的好,孩子天生就會有求知欲的,就可以慢慢引導孩子一些專業一點的知識,比如從拼音,算術開始,然后漢字,英語,一步一步漸漸深入。)

        第三步就是四個字:順其自然。(順其自然就是家長懂得了如何早教,也做了平時該做的,有的孩子讓家長覺得很順利,很滿足,有的孩子家長則覺得明顯還是不行,覺得孩子完全不能讓自己滿意。出現了這兩種效果家長父母都不要大驚小怪,這都非常正常的。如果你去強求孩子,心里面有一定的功利心,效果很大一部分會適得其反,即便家長現在看不出來,也是為孩子以后心里的扭曲埋下了伏筆。)一定要記住,孩子會了就會了,不會也不勉強,一點關系都沒有,真的,切記切記。沒有什么東西比孩子的心里健康更重要!

        如果樓主覺得去買早教資料不方便的話,推薦你可以網上買電子版的,電子版的資料和實物內容都是一模一樣的,其實挺方便的,又省錢,都幾塊錢一份,因為我是專售各方面育兒早教資料的所以對早教這個比較了解,你有需要早教方面的資料或者還有其他早教方面的問題都可以找我詳談的能幫到你的。 都很便宜,又方便又省事。

        教育孩子不能操之過急,慢慢來,家長要和孩子一起學習。

        每個寶寶的具體情況還是需要靠家長對于早教知識的了解運用結合寶寶自身的條件,在生活中引導寶寶。只有自己的父母才是最了解自己的寶寶的。
        戈海震| 2019-09-08 16:14

        341 | 0 評論

      • 現在大大小小的機構如雨后春筍,宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊,教材五花八門,給家長在選擇早教機構上造成困擾。家長應該慎重考量一下幾點:1.環境設施:一般早教環境設施都比較“高大上”,家長豪華休息室、咖啡機、電腦、娛樂區等等,但是孩子尤其是嬰幼兒需要一個什么樣的環境?首先應該是安全、衛生、可靠的。比如中心的視覺設計是否有童趣、硬件設施是否無毒可靠、器械設施是否科學安全等等。2.師資力量:很多掛著外資品牌的機構,老師并不是這個專業領域畢業的,而往往只有從學前教育專業畢業的老師才能更懂得孩子的心理、富有愛心和耐心。有的老師是非專業類的某某大學畢業,有的機構甚至鼓吹老師的英語口語,但這些老師未必懂得孩子的每一個階段出現的敏感期,b不知道如何給孩子更合理的課程設置和專業引導,也不能幫助家長解決家庭教育中遇到的困惑。3.課程設置:寶寶每個年齡段的能力發展是不同的,因此各階段早教課程的側重點也會有所不同。舉例而言,如果是0-2.5歲的寶寶,課程會側重動作思維的發展,著重培養感知運動、音樂及口語表達、社交運動;如果的2.5-3歲的寶寶,課程會針對入園適應的相關問題,著重培養精細動作、語音表達、情緒調試、習慣規則等;如果是3-6歲的寶寶,課程會針對科學認知、語言發展和人際交往,著重培養學習能力、語言能力、社會交往、行為習慣等能力發展,為幼升小做準備。因此,家長在選擇早教中心的時候要考察課程設置是否科學分齡,每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發展有所不同。4.辦學資質:早教中心是否有合格的辦學許可證?早教中心建立的年數與口碑如何?是否出現過加盟商停業跑路的情況?這些綜合要素都需要家長慎重把控。希望我的回答對您有幫助,祝寶寶健康成長!
        離全中| 2019-09-08 16:11

        598 | 0 評論

      • 二者的主要區別如下:
        早教機構開展親子教育是對于幼兒園辦園理念與形式的一次創新,是與一般意義上的幼兒園教育不同的。
        一、職責不同
        早教的職責就是要讓孩子在能力上提高,所以課程就顯得做尤其重要;幼兒園的職責更傾向于創設良好的環境,所以硬件就顯得重要。
        二、早教是根據孩子的個體差異進行特定的課程教學,孩子每節課學到的知識都是不同的。
        既包括音樂、運動、智力認知、社會交往等多方面又將課程以游戲等形式完成,孩子是積極主動的參與者。幼兒園是統一的課程讓所有孩子學習,孩子是被動的受知者。
        三、早教的私營制特點決定早教中心在不斷的完善和創新,幼兒園尤其是公立的,創新和前瞻性就很差。
        四、早教機構一般都是小班化教學。
        一般的早教機構每班約6-10個孩子,像思博潤早教中心甚至除親子課以外,主打1-3個孩子的個別人化指導,孩子在早教機構的受知時間較長。幼兒園每天都是按照固有的時間安排進行,而且每班最少20多個孩子,多則甚至40-50。這樣的班級密度,孩子的受知時間很短,有的甚至一節課平均下來只有一兩分鐘。
        五、家長的寄望不同
        孩子在早教中心,家長就希望機構把自己的寶寶培養成天才。孩子在幼兒園,家長就希望幼兒園把寶寶照顧好,一天下來沒摔著碰著、健健康康的學點知識就行。這反映出一個很現實的問題,有些幼兒園不需要多大的宣傳投入和運營成本,費用也很高,可就是有很多家長排隊報名。而早教都在宣傳上花大價錢,盡管早教機構一再降價,很多家長卻始終不愿報名。這一點,對于早教和幼教的發展有很大的影響。
        早教不僅僅是親子教育,其實早教除了親子課以外還是有很多課程的,比如:腦潛能開發、思維訓練、音樂、感統等。
        第一、教育的對象不同
        幼兒園將幼兒作為教育的主要對象;而早教機構其教育對象除了孩子,還有家長,而且首要的是家長。早教機構強調親子互動,使家長通過與孩子共同游戲掌握親子教育的方法與技能,成為合格的家庭教育者。
        第二、教育理念不同
        促進幼兒身心和諧發展是幼兒園教育的最終目標,老師圍繞此目標開展德、智、體、美教學。所以,幼兒園老師需要關注幼兒身體、心
        理、行為各方面的表現,例如身體會不會不舒服、動作是否協調、有沒有不良習慣等細微的問題。國外研究表明大腦在人出生后的幾個月或幾年的時間內會隨著人的

        經歷和外界刺激,繼續發育。早教機構比較普遍的教學理念是立足于寶寶一生發展的教育,也就是在0~3歲大腦發展的敏感期,通過各種訓練促進寶寶各方面的發

        展,為其一生打基礎。可見,早教中心所起到的作用是在孩子未有形成一定的思維模式和環境的影響下,對其進行模式鈣化教育。而幼兒園則是對鈣化教育所出的結
        果進行一定的糾正還有繼續深入的學習。
        第三、教學活動的方式不同
        幼兒園的教學活動主要是教師面向幼兒,以教師講解、幼兒學習為主要形式。而早教機構是一種特殊的、專業化程度很高的新型
        教育模式,通過父母與寶寶在老師指導下一起游戲的方式,引導父母學會在游戲中觀察兒童、了解兒童,進而掌握一套科學的游戲方式,并通過這些游戲方法對兒童

        的發展進行干預。作為一種新型的、科學的教育模式,早教機構更強調父母與孩子在情感溝通的基礎上實現雙方互動,這不但能促進嬰幼兒從小形成健康的人格,也
        能促使父母自身素質得到不斷提高和完善。
        第四、對家長的影響不同
        幼兒園是針對3~6歲幼兒實施教育,早教機構的教育對象則是0~6歲嬰幼兒及其父母。現在父母的教育方法大多都是繼承上一
        輩,即使想用先進理念,但是也沒有成功經驗,早教班就成為一些年輕家長們的取經之地。不少上過早教的家長都有這種體會,孩子上早教不一定具體學到什么,反

        而是自己通過參加活動、跟老師交流,學到了一些教育孩子的方法和經驗。而通過和孩子共同上早教班,許多家長也發現了孩子的一些特性,注意到以前沒有留意的

        地方,在老師的指導下能更有針對性的啟發孩子智力,培養孩子的興趣和才藝。但是幼兒園則是單純地教育孩子的地方,為生活和工作奔波的年輕家長們把它當作了

        兒童寄存處,早上放進去,晚上取出來,跟老師的交流很有限,也沒有與孩子在幼兒園里共同體驗、做游戲的機會,家長從幼兒園里學到的教子經,一般都是通過小
        孩子的經歷和感受間接體驗的。
        第五、教學活動的時間不同
        幼兒園的教學活動時間是按照國家有關規定以一個學期為一時段,每周一至周五在園。而早教機構的教學活動時間以3個月或更短時間為一時段,家長可帶孩子定期參加早教機構組織的集體游戲活動。每次活動時間為1個小時或2個小時,活動結束后就可離開。
        冀倫| 2019-09-08 16:08

        344 | 0 評論

      • 現在大大小小的早教機構如雨后春筍,宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊,教材五花八門,給家長在選擇早教機構上造成困擾。不少家長表示:各早教機構辦學理念均不相同,價格更是高低不一。是不是價格越高的早教機構就教得越好呢?還是一味的跟風,別人報什么我們就報什么?
        家長可以從以下幾個方面來評判:品牌、師資、口碑、環境、器材、教學氛圍、課程設計、孩子是否喜歡等,除此以外,在選擇時,要客觀了解機構情況,選擇適合自己孩子的而非最貴的;要親身體驗教學環境,安全性最重要,互動體驗式的教學方式最佳。
        家長在選擇早教中心的時候要考察課程設置是否科學分齡,每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發展有所不同,要看早教機構是否支持孩子全方位的發展,比如是否既有語言方面的內容,又有基礎知識和藝術方面的內容等等,如果這個機構只是注重孩子基礎知識的培養,過于強調學術性的東西,那就最好不要把孩子送過去。
        匡潔秋| 2019-09-08 16:05

        28 | 0 評論

      • 為您推薦: 好立德早教 好好學教育 好西好教育 一點通點讀機 一點輔導 貝多·好媽媽早教 好記星點讀機 三歲看大國學托育早教 好家教育 一多寶貝早教
      • 其他類似問題

      項目推薦更多 >

      • 永威教育
        永威教育

        永威教育堅持辦優質教育,同時為了不讓孩子因貧困而失去受教育的機會,任...

      • 紫葫蘆手工陶藝
        紫葫蘆手工陶藝

        紫葫蘆手工陶藝的活動,對于孩子來說是一件趣事,泥土能子帶給孩子巨大的...

      • 遇見泥手工陶藝
        遇見泥手工陶藝

        遇見泥手工陶藝品牌的陶藝教育活動能夠培養孩子的藝術素質,陶藝也是一門...

      山东福彩{{转码主词}官网{{转码主词}网址